Câu hỏi: Khâu nào quan trọng trong các khâu sau khi xây dựng và thực hiện chương trình đánh giá để đảm bảo có hiệu quả?

A. Lựa chọn người đánh giá

B. Xác định chu kỳ đánh giá

C. Đào tạo người đánh giá

D. Phỏng vấn đánh giá

Câu 1: Một công nhân hoàn thành kế hoạch là 103.4%, tiền công sp theo đơn giá cố định của công nhân đó là 800000đ. Theo quy định cứ hoàn thành vượt mức 1% là được hưởng lương là 1.5% so với tiền công theo đơn giá cố định. Tiền công tính theo sp có thưởng của công nhân đó là:

A. 832640đ

B.  840800đ

C. 823640đ

D. 823460đ

Câu 2: Công nhân điều chỉnh bậc II. Mức lương 30000đ phục vụ 3 máy cùng loại. Mức sản lượng của công nhân chính trên mỗi máy là 20sp tức là 60sp/ca. Thời gian phục vụ mỗi máy trong ca xấp xỉ bằng nhau. Sản lượng thực tế:

A. 35000đ

B. 25714đ

C. 53000đ

D. 30000đ

Câu 3: Học thuyết nào cho rằng: “Người lao động sẽ cảm nhận được đối xử công bằng khi cảm thấy tỉ lệ quyền lợi/đóng góp của mình ngang với những tỉ lệ đó ở những người khác.”

A. Học thuyết tăng cường tích cực

B. Học thuyết hệ thống 2 yếu tố

C. Học thuyết đặt mục tiêu

D. A, B, C đều sai

Câu 4: Cơ cấu thù lao lao động gồm:

A. 2 thành phần: thù lao cơ bản và các khuyến khích

B. 3 thành phần: thù lao cơ bản, các khuyến khích và các phúc lợi

C. 4 thành phần: thù lao cơ bản, các khuyến khích, các phúc lợi và tiền thưởng

D. Tất cả các câu trên đều sai

Câu 5: Trong những đặc điểm dưới đây đặc điểm nào phù hợp với chế độ trả công khoán?

A. Áp dụng cho những công việc nếu giao từng chi tiết từng bộ phận sẽ không có lợi mà phải giao toàn bộ khối lượng cho công nhân hoàn thành trong một thời gian nhất định.

B. Áp dụng chủ yếu trong xây dựng cơ bản và một số công việc trong nông nghiệp.

C. Chế độ trả công này có thể áp dụng cho cả cá nhân hoặc tập thể.

D. A, B, C đều đúng.

Câu 6: Cho các ý kiến sau:

A. 1c, 2d, 3a, 4b

B. 1c, 2b, 3a, 4d

C. 1c, 2a, 3d, 4b

D. 1a, 2d, 3c, 4b