Câu hỏi:
Hậu quả lớn nhất của chính sách vơ vét lương thực của thực dân Anh đối với Ấn Độ trong 25 năm cuối thế kỉ XIX là gì?
A. Kinh tế Ấn Độ không thể phát triển được
B. Đời sống của các tầng lớp nhân dân không được cải thiện
C. Có 26 triệu người Ấn Độ bị chết đói
D. Thương mại giữa Anh và Ấn Độ tăng 60%.
Câu 1: Quyền cai trị trực tiếp Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX thuộc về giai cấp nào?
A. Giai cấp tư sản Anh
B. Các chúa phong kiến Ấn Độ
C. Chính phủ Anh
D. Nhân dân Ấn Độ
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Trong 20 năm đầu (1885 – 1905), Đảng Quốc đại đã đưa ra những yêu cầu gì đối với Chính phủ thực dân Anh?
A. Nắm quyền cai trị, phát triển kĩ nghệ, cải cách giáo dục, xã hội
B. Tham gia hội đồng trị sự, phát triển kĩ nghệ, cải cách giáo dục, xã hội
C. Tham gia chính quyền, phát triển kĩ nghệ, cải cách giáo dục, xã hội
D. Điều hành hội đồng trị sự, cải cách giáo dục, xã hội
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Đế quốc Nhật có đặc điểm là gì?
A. Đế quốc thực dân
B. Đế quốc cho vay nặng lãi
C. Đế quốc hiếu chiến
D. Đế quốc phong kiến quân phiệt
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Chiến tranh Nga- Nhật (1904-1905) có tác động như thế nào đối với Nhật Bản?
A. Sau Chiến tranh Nga- Nhật, Mĩ tìm cách liên minh với Nhật Bản
B. Chiến tranh Nga- Nhật đã làm giảm sút vị thế của Nhật Bản ở Viễn Đông
C. Chiến tranh Nga-Nhật là nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Thái Bình Dương (1941-1945)
D. Chiến tranh Nga- Nhật đã đưa Nhật Bản lên địa vị một cường quốc đế quốc ở Viễn Đông
18/11/2021 2 Lượt xem
Câu 5: Học thuyết Tam dân của Tôn Trung Sơn có nội dung cơ bản là gì?
A. “Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh bình đẳng”.
B. “ Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc”.
C. “Dân tộc độc lập, dân quyền bình đẳng, dân sinh hạnh phúc
D. “ Độc lập dân tộc, bình đẳng dân quyền, hạnh phúc dân sinh"
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 6: “Phương án Maobatton” vào năm 1947 tương đồng về bản chất với chính sách nào trước đó của Anh ở Ấn Độ?
A. Chính sách chia để trị, ban hành đạo luật chia đôi xứ Ben – gan miền Đông theo đạo Hồi và miền Tây theo đạo Ấn
B. Chính sách chia để trị, ban hành đạo luật chia đôi đất nước Ấn độ thành Ấn Độ theo đạo Ấn và Pa – Ki – Xtan theo đạo Hồi
C. Chính sách cải tổ từ trung ương xuống địa phương, tăng cường mối liên hệ với quý tộc phong kiến và các tiểu vương quốc
D. Chính sách dùng người Ấn độ trị người Ấn độ, tăng cường người Ấn Độ trong ngành dân chính và quân đội
18/11/2021 1 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Đề thi HK1 môn Lịch sử 11 năm 2020 của Trường THPT Nguyễn Huệ
- 0 Lượt thi
- 50 Phút
- 40 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Thư viện đề thi lớp 11
- 536
- 1
- 30
-
16 người đang thi
- 543
- 0
- 30
-
63 người đang thi
- 545
- 0
- 30
-
52 người đang thi
- 455
- 0
- 30
-
99 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận