Câu hỏi: Hành vi vô thức được thể hiện trong trường hợp:

A. Một em bé khóc vì không được coi phim hoạt hình.

B. Một em bé khóc đòi mẹ mua đồ chơi.

C. Một em học sinh quên làm bài tập trước khi đến lớp.

D. Một em bé sơ sinh khóc khi mới được sinh ra.

Câu 1: Chú ý được coi là điều kiện của hoạt động có ý thức vì:

A. 1, 2, 3.

B. 2, 3, 4.

C. 1, 2, 4.

D. 1, 3, 5.

Câu 2: Điều kiện cần thiết để nảy sinh và duy trì chú ý có chủ định là:

A. Nêu mục đích và nhiệm vụ có ý nghĩa cơ bản của hoạt động.

B. Sự mới lạ của vật kích thích.

C. Độ tương phản của vật kích thích.

D. Sự hấp dẫn của vật kích thích.

Câu 3: Vai trò của lao động đối với sự hình thành ý thức được thể hiện trong những trường hợp:

A. 1, 2, 3.

B. 2, 3, 5.

C. 1, 2, 4.

D. 1, 2, 5.

Câu 4: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào là hành vi có ý thức?

A. Trong cơn say, Chí Phèo chửi trời, chửi đất, chửi mọi người, thậm chí chửi cả người đã sinh ra hắn.

B. Minh có tật cứ khi ngồi suy nghĩ là lại rung đùi.

C. Trong cơn tức giận, anh đã tát con mà không hiểu được hậu quả tai hại của nó.

D. Cường luôn đi học muộn, làm mất điểm thi đua của lớp dù các bạn đã nhắc nhở nhiều lần.

Câu 5: Trong học tập, sinh viên vừa nghe giảng, vừa suy nghĩ, vừa ghi chép. Đó là khả năng:

A. Di chuyển chú ý.

B. Tập trung chú ý.

C. Phân phối chú ý.

D. Độ bền vững chú ý.

Câu 6: Tự ý thức được hiểu là:

A. Khả năng tự giáo dục theo một hình thức lí tưởng.

B. Tự nhận thức, tự tỏ thái độ và điều khiển hành vi, hoàn thiện bản thân.

C. Tự nhận xét, đánh giá người khác theo quan điểm của bản thân.

D. Cả A, B, C.