Câu hỏi: Giáo dục phổ thông được chia thành?

A. Giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp

B. Giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục chuyên sâu

C. Giai đoạn giáo dục căn bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp

Câu 1: Tạo ra phong trào học tập sâu rộng theo nhiều hình thức; Vận động toàn dân chăm sóc thế hệ trẻ, tạo môi trường giáo dục tốt lành, phối hợp chặt chẽ các lực lượng giáo dục là một:

A.  Biện pháp thực hiện công tác XHHGD

B. Mục tiêu của công tác XHHGD

C. Quan điểm chỉ đạo về công tác XHHGD

D. Nội dung công tác XHHGD

Câu 2: Cốt lõi của xây dựng xã hội học tập là?

A. Học liên tục

B. Số đông học tập

C. Người người học, nhà nhà học

D. Học tập suốt đời

Câu 3: Các nguyên tắc huy động nguồn lực phát triển nhà trường phổ thông:

A. Tuân thủ pháp luật và thông lệ xã hội; Tập trung dân chủ; Kết hợp hài hòa các lợi ích;

B. Tuân thủ luật pháp và thông lệ xã hội ;Tập trung, dân chủ; kết hợp hài hoà các lợi ích; Không ngừng hoàn thiện; Hiệu lực – Hiệu quả - Tiết kiệm

C. Tuân thủ pháp luật và thông lệ xã hội; Hiệu lực- Hiệu quả - Tiết kiệm. Không ngừng hoàn thiện

D.  Không ngừng hoàn thiện; Tập trung dân chủ; Kết hợp hài hòa các lợi ích; Hiệu lực – Hiệu quả - Tiết kiệm

Câu 4: Theo quy định của Luật viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

A. Bộ Nội vụ

B. Chính phủ

C. Quốc Hội

Câu 5: Căn cứ theo Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), hãy cho biết phương án nào dưới đây là phương án trả lời chính xác nhất đối với nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức?

A. Tuân thủ pháp luật và nội quy trường học

B. Chịu trách nhiệm trước pháp luật trong quá trình thực hiện hoạt động nghề nghiệp

C. Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật trong quá trình thực hiện hoạt động nghề nghiệp

Câu 6: Đâu là điều cốt lõi nào tạo nên nhà trường có môi trường đạo đức, cởi mở và thân thiện?

A. Các mối quan hệ giữa các thành viên trong nhà trường thân thiện

B. Bầu không khí tâm lý thân thiện, cởi mở và đoàn kết

C. Các nguyên tắc ứng xử tốt đẹp đã trở thành chuẩn mực

D. Sự rèn luyện nhân cách cá nhân thầy cô giáo với những phẩm chất tốt đẹp;