Câu hỏi: Điểm giống nhau trong chính sách đối ngoại của các đời Tổng thống Mĩ (1945 – 1991) là 

A. thực hiện xuyên suốt “Chiến lược toàn cầu”.

B. sử dụng khẩu hiệu “dân chủ” để can thiệp vào nội bộ các nước.

C. thực hiện chiến lược “Cam kết mở rộng”. 

D. chuẩn bị tiến hành “Chiến tranh tổng lực”.

Câu 1: Đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX, quốc gia nào sau đây trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới? 

A. Trung Quốc.   

B. Italia.      

C. Liên Xô.     

D. Mĩ. 

Câu 2: Ý nghĩa của các cuộc đấu tranh nhân ngày Quốc tế Lao động vào tháng 5-1930 ở Việt Nam là 

A. cuộc đấu tranh vũ trang đầu tiên của công nhân Việt Nam.

B. cơ sở cho sự thành lập mặt trận nhân dân rộng rãi trong những năm 1930-1931.

C. cơ sở cho phong trào vũ trang tự vệ nổ ra liên tiếp trong các tháng tiếp theo trên cả nước. 

D. thể hiện tinh thần đoàn kết với nhân dân lao động thế giới. 

Câu 3: Nội dung nào sau đây là nguyên nhân đưa đến bước phát triển của phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? 

A. Giai cấp tư sản có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ, quyết liệt.

B. Do ảnh hưởng tư tưởng Tam dân của Tôn Trung Sơn.

C. Đây là giai đoạn bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản trên thế giới. 

D. Giai cấp tiểu tư sản số lượng đông đảo, ra đời sớm, nhạy cảm với thời cuộc.

Câu 4: Cuộc Chiến tranh lạnh do Mĩ phát động chống Liên Xô là cuộc chiến 

A. A. không hồi kết về quân sự và ý thức hệ giữa Mỹ và Liên Xô.

B. giành thị trường quyết liệt giữa Mỹ và Liên Xô.

C. đối đầu căng thẳng giữa Liên Xô và Mĩ. 

D. với những xung đột trực tiếp Mĩ và Liên Xô.

Câu 5: Theo quyết định của Hội nghị Ianta (tháng 2/1945), quốc gia nào thực hiện nhiệm vụ chiếm đóng, giải giáp quân phiệt Nhật tại phía Nam vĩ tuyến 38 của bán đảo Triều Tiên? 

A. Liên Xô.           

B. Mĩ.    

C. Pháp.         

D. Anh. 

Câu 6: Mục đích tìm hiểu văn minh, sức mạnh phương Tây của Nguyễn Tất Thành có nét độc đáo gì so với cụ Phan Chu Trinh? 

A. Trực tiếp khảo sát các cuộc cách mạng để nâng cao trí tuệ, mở rộng thế giới quan.

B. Tìm và học cái mới mà dân tộc chưa có và xem đó là chỗ dựa là cứu cánh.

C. Tìm hiểu giá trị thật của cái mới và cái ẩn đằng sau nó. 

D. Thấu hiểu được sự tương đồng và khác biệt giữa triết lí phương Đông và phương Tây.