Câu hỏi:

Để điều tra các con trong mỗi gia đình ở một chung cư gồm 100 gia đình, người ta chọn ra 20 gia đình ở tầng 2. Dấu hiệu ở đây là gì ? và kích thước mẫu là bao nhiêu?

A. Số gia đình ở tầng 2; và kích thước mẫu là 100

B. Số con ở mỗi gia đình và kích thước mẫu là 20

C. Số tầng của chung cư và kích thước mẫu là 80

D. Số người trong mỗi gia đình và kích thước mẫu là 80

Câu 1:

Cho bảng phân bố tần số và tần suất:

Điểm kiểm tra 15 phút môn toán của một lớp học.

 Vậy (*) nhận giá trị là bao nhiêu? ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) 

A. 6,67%                    

B. 13,33%                   

C. 20%

D. 4,4%         

Câu 2:

Một bảng phân bố tần số có tối đa bao nhiêu giá trị mốt?

A. 1

B. 2

C. 3                   

D. không kết luận được

Câu 3:

Cho bảng số liệu thông kê điểm kiểm tra môn toán của lớp 10A. Hỏi tần số của giá trị 6 là bao nhiêu?

A. 10

B. 11

C. 12

D. 13

Câu 4:

Trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào không liên quan đến thống kê?

A. Thu thập số liệu

B. Phân tích các số liệu  thu thập được

C. Xử lí các số liệu thu thập được

D. Ra quyết định dựa trên số liệu

Câu 5:

Để may đồng phục cho khối học sinh lớp bốn của trường  A. Người ta chọn ra một lớp 4A, thống kê chiều cao của 20 học sinh nữ và 25 học sinh nam lớp đó (tính bằng cm) được ghi lại như sau :

Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì? Kích thước mẫu bao nhiêu?

A. Dấu hiệu là chiều cao của mỗi học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 45

B. Dấu hiệu là trường A,  đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 25

C. Dấu hiệu 45 học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 20

D. Dấu hiệu là chiều cao của mỗi học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 25

Câu 6:

Cho bảng tần số, tần suất ghép lớp như sau

Hãy điền số thích hợp vào*

A. 167

B. 168

C. 169

D. 164