Câu hỏi: Để đánh giá nhu cầu đào tạo cần phân tích bao nhiêu cấp độ?

A. 3 cấp độ

B. 4 cấp độ

C. 5 cấp độ

D. 6 cấp độ

Câu 1: Muốn có đạo đức trong quản trị nguồn nhân lực, nhà quản trị cần phải ...

A. Trau dồi kiến thức quản trị nguồn nhân lực và tạo sự công bằng trong mọi lĩnh vực của quản trị nguồn nhân lực

B. Có đạo đức, không lợi dụng chức vụ để trục lợi và phân biệt đối xử

C. Có công tâm, không thiên vị

D. Tạo sự công bằng trong phân công, thăng thưởng, lương bổng và đãi ngộ

Câu 2: Phân loại theo mục dích của nội dung đào tạo, đào tạo có các hình thức:

A. Hướng dẫn công việc, huấn luyện kỹ năng mới, đào tạo kỹ thuật, chuyên môn, kỹ thuật an toàn lao động cho nhân viên; Nâng cao năng lực quản trị

B. Đào tạo chính quy; Đào tạo tại chức; Đào tạo kèm cặp tại nơi làm việc; Mở lớp cạnh doanh nghiệp

C. Đào tạo mới; Đào tạo lại

D. Đào tạo tại nơi làm việc; Đào tạo ngoài nơi làm việc

Câu 3: Lựa chọn đối tượng đào tạo không dựa trên:

A. Nghiên cứu và xác định nhu cầu, động cơ đào tạo của người lao động

B. Khả năng nghề nghiệp của từng cá thể lao động

C. Độ tuổi của người được đào tạo

D. Tác dụng của đào tạo đối với người lao động

Câu 4: Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về mục đích của đào tạo?

A. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong hiện tại

B. Chuẩn bị cho nhân viên trong tương lai

C. Chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hoặc chuyển sang một nghề mới, thích hợp hơn trong tương lai

D. Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong tương lai

Câu 5: Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo:

A. Phân loại theo cách tổ chức

B. Phân loại theo đối tượng học viên

C. Phân loại theo địa điểm đào tạo

D. Cả A, B, C đều sai

Câu 6: Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?

A. Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ

B. Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến

C. Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức

D. Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc