Câu hỏi: Đâu là dấu hiệu đặc trưng nhất để phân biệt giữ gìn tiêu cực với giữ gìn tích cực?

A. Chỉ giữ gìn tài liệu không cần thiết cho hoạt động.

B. Giữ gìn dựa trên sự tri giác lại tài liệu nhiều lần một cách rập khuôn.

C. Thực chất là quá trình ôn tập.

D. Chủ thể không phải hoạt động tích cực để giữ gìn tài liệu cần nhớ.

Câu 1: Hiện tượng tâm lý nào dưới đây là biểu hiện tập trung nhất của xu hướng nhân cách?

A. Nhu cầu

B. Hứng thú

C. Lý tưởng

D. Niềm tin

Câu 2: Những đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính là:

A. 1, 3, 4

B. 2, 3, 5

C. 2, 4, 5

D. 1, 4, 5

Câu 3: Tình huống nào dưới đây thuộc về quá trình tâm lí?

A. Lan luôn cảm thấy hài lòng nếu bạn em trình bày đúng các kiến thức trong bài

B. Bình luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử.

C. Khi đọc cuốn “Sống như Anh”, Hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu Công lí mà em đã có dịp đi qua.

D. An luôn cảm thấy căng thẳng mỗi khi bước vào phòng thi.

Câu 4: Mức độ nào của đời sống tình cảm được thể hiện trong đoạn văn sau: “Mấy tháng nay Ngoan luôn trăn trở về câu chuyện giữa cô và Thảo, nó đi vào giấc ngủ hằng đêm, khiến cô chập chờn, lúc tỉnh lúc mơ”.

A. Xúc động

B. Cảm xúc

C. Say mê

D. Tâm trạng

Câu 5: Cách hiểu nào không phù hợp với tính lựa chọn của tri giác.

A. Thể hiện tính tích cực của con người trong tri giác.

B. Sự lựa chọn đối tượng tri giác còn phụ thuộc vào yếu tố khách quan.

C. Con người chủ động lựa chọn đối tượng tri giác.

D. Tất cả các phương án đều đúng

Câu 6: Điều nào không đúng với tưởng tượng?

A. Kết quả là hình ảnh mang tính khái quát

B. Luôn giải quyết vấn đề một cách tường minh.

C. Luôn phản ánh cái mới với cá nhân (hoặc xã hội).

D. Nảy sinh trước tình huống có vấn đề.