Câu hỏi: Đánh giá năng lực thực hiện công việc của nhân viên sẽ có tác động tới?

A. Tổ chức

B. Cá nhân đối tượng

C. Tổ chức và cá nhân

D. Bộ phận đối tượng làm việc

Câu 1: Hiện tượng chú trọng quá nhiều vào mục tiêu đo lường làm giảm chất lượng hoặc coi nhẹ một số yếu tố trách nhiệm trong công việc là nhược điểm của phương pháp nào trong các phương pháp dưới đây?

A. Phương pháp phối hợp

B. Phương pháp quản trị theo mục tiêu

C. Phương pháp định lượng

D. Phương pháp đánh giá bằng bảng điểm và đồ thị

Câu 2: Phương pháp đánh giá nhân viên mà người đánh giá sẽ cho ý kiến đánh giá về sự thực hiện công việc của đối tượng đánh giá dựa trên ý kiến chủ quan của mình theo một thang đo từ thấp đến cao:

A. Phương pháp xếp hạng

B. Phương pháp so sánh

C. Phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ

D. Phương pháp đánh giá bằng thang đo dựa trên hành vi

Câu 3: Đánh giá thực hiện công việc được sử dụng trong:

A. Hoạch định nguồn nhân lực

B. Trả lương khen thưởng

C. Đào tạo, kích thích

D. Tất cả đều đúng

Câu 4: Phương án nào không phải là một trong các bước thực hiện đánh giá công việc?

A. Lựa chọn phương án đánh giá

B. Thực hiện đánh giá theo tiêu chuấn mẫu

C. Xác định các mục tiêu và kết quả mới cho nhân viên

D. Thảo luận với nhân viên về lương thưởng khi nhân viên được đánh giá cao

Câu 5: Theo phương pháp chỉ số, biết chỉ số tăng năng suất lao động là 1,2; chỉ số tăng công nhân viên kỹ thuật là 1,03; chỉ số tăng sản phẩm là 1,21. Chỉ số tăng tỷ trọng công nhân viên kỹ thuật rên tổng số bằng:

A. 1,0215

B. 1,0235

C. 1,5693

D. 1,3356

Câu 6: Phương pháp đào tạo ngoài công việc hiện đại ngày nay giúp xử lý tình huống thực tế tốt nhất là?

A. Cử đi học các trường chính quy

B. Mở các cuộc hội thảo, hội nghị

C. Đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm

D. Đào tạo theo phương thức từ xa