Câu hỏi: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của hành động ý chí?

A. Có sự lựa chọn phương tiện, biện pháp hành động.

B. Tự động hóa; 

C. Có sự khắc phục khó khăn;

D. Có mục đích;

Câu 1: Khi nấu chè, muốn tốn ít đường mà chè vẫn có độ ngọt, người ta thường cho thêm một ít muối vào nồi chè. Đó là sự vận dụng của quy luật:

A. Ngưỡng cảm giác.

B. Thích ứng của cảm giác.

C. Tương phản của cảm giác.

D. Chuyển cảm giác.

Câu 2: Hãy xác định xem đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cho một nhân cách?

A.  Tốc độ phản ứng vận động cao.

B. Nhịp độ hoạt động nhanh.

C. Khiêm tốn, thật thà, ngay thẳng.

D. Tốc độ hình thành kỹ xảo cao.

Câu 3: Tình cảm được hình thành từ những xúc cảm cùng loại qua quá trình:

A. Tổng hợp hóa;

B. Khái quát hóa;

C. Động hình hóa;

D. Tất cả các phương án đều đúng

Câu 4: Điều nào không đúng với sự quên?

A. Quên là xóa bỏ hoàn toàn “dấu vết” của tài liệu trên vỏ não.

B. Quên cũng diễn ra theo quy luật.

C. Quên cũng là hiện tượng hữu ích với con người.

D. Ở giai đoạn đầu (lúc mới học xong), tốc độ quên lớn, sau đó giảm dần.

Câu 5: Trong trong công tác giáo dục, để mang lại hiệu quả cao cần thường xuyên thay đổi phương pháp cho thích hợp. Biện pháp này xuất phát từ quy luật nào dưới đây của kỹ xảo?

A. QL tiến bộ không đồng đều.

B. QL “đỉnh” của phương pháp luyện tập.

C. QL tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới.

D. QL dập tắt kỹ xảo.

Câu 6: Những đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính là:

A. 1, 3, 4

B. 2, 3, 5

C. 2, 4, 5

D. 1, 4, 5