Câu hỏi:
Có bao nhiêu giá trị của m để phương trình – (2m + 1)x + + 1 = 0 (1) có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn ()2 =
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
Câu 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng (d): 2x – y – = 0 và parabol (P): y = a (a > 0). Tìm a để (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B. Khi đó có kết luận gì về vị trí của hai điểm A, B
A. Với 0 < a < 1 thì (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B và A, B nằm ở bên phải trục Oy
B. Với a > 0 thì (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B và A, B nằm ở bên phải trục Oy
C. Với 0 < a < 1 thì (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B và A, B nằm ở bên trái trục Oy
D. Với 0 < a < 1 thì (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B và A, B nằm ở hai phía với trục Oy
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Chiều cao của một tam giác vuông là 8cm chia cạnh huyền thành 2 đoạn thẳng hơn kém nhau 12cm. Tính độ dài cạnh huyền của tam giác vuông đó.
A. 14cm
B. 18cm
C. 16cm
D. 20cm
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Tìm các giá trị của m để phương trình – mx + – m – 3 = 0 có hai nghiệm là độ dài các cạnh góc vuông của tam giác ABC tại A biết độ dài cạnh huyền BC = 2
A. m = 2 +
B. m =
C. m = 1 +
D. m = 1 −
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Cho phương trình – (2m + 1)x + + 1 = 0, với m là tham số. Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình có hai nghiệm phân biệt sao cho biểu thức có giá trị là số nguyên
A. m = 1
B. m = 2
C. m = −2
D. m = 0
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho parabol (P) có phương trình y = . Gọi (d) là đường thẳng đi qua I (0; −2) và có hệ số góc k. Đường thẳng (d) cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt A, B. Gọi H, K theo thứ tự là hình chiếu vuông góc của A, B trên trục hoành. Khi đó tam giác IHK là tam giác?
A. Vuông tại H
B. Vuông tại K
C. Vuông tại I
D. Đều
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Cho phương trình – 2(m + 1)x + + 2, với m là tham số. Khi phương trình có hai nghiệm thì biểu thức P = – 2() – 6 có giá trị nhỏ nhất là:
A. −10
B. 0
C. −11
D. −12
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm Ôn tập chương IV có đáp án (Phần 1)
- 1 Lượt thi
- 30 Phút
- 21 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận