Câu hỏi:
Cho bảng số liệu:
Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của toàn thế giới, Nhóm nước phát triển và đang phát triển trong thời kì 1960 – 2005. Đơn vị: %
Để thể hiện tỉ số gia tăng dân số tự nhiên của toàn thế giới, nhóm nước phát triển và đang phát triển trong thời kì 1960-2005 theo bảng số liệu, biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?
A. Đường
B. Tròn
C. Miền
D. Cột đơn
Câu 1: Lớp vỏ chứa vật chất tơi xốp nằm ở bề mặt lục địa, được đặc trưng bởi độ phì được gọi là
A. Sinh quyển
B. Khí quyển
C. Thạch quyển
D. Thổ nhưỡng quyển
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Nếu Trái Đất không tự quay quanh trục, nhiệt lượng và ánh sáng sẽ phân bố như thế nào sau đây?
A. Toàn bộ Trái Đất sẽ rất lạnh, sự sống không thể tồn tại và phát triển
B. Toàn bộ Trái Đất sẽ rất nóng, sự sống không thể tồn tại và phát triển
C. Điều hòa trên toàn bộ Trái Đất, thuận lợi cho sự sống tồn tại và phát triển
D. Một bán cầu sẽ rất nóng, một bán cầu sẽ rất lạnh, sự sống không thể tồn tại và phát triển
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Để thể hiện các luồng di dân trên bản đồ, cần sử dụng phương pháp biểu hiện nào sau đây?
A. Phương pháo kí hiệu
B. Phương pháp chấm điểm
C. Phương pháp bản đồ - biểu đồ
D. Phương pháp kí hiệu đường chuyển động
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Một bản đồ có tỉ lệ số 1/7.500.000, khoảng cách 2 vị trí trên bản đồ là 1,3cm. Ở thực địa 2 vị trí đó cách nhau
A. 97,5 m
B. 97,5 km
C. 95,7 m
D. 95,7 km
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Về mùa cạn, lưu lượng nước ở hạ lưu sông Nin vẫn còn khá lớn do nguyên nhân nào sau đây?
A. Ở hạ lưu, lượng mưa rất lớn
B. Bắt nguồn từ hồ Victoria ở khu vực xích đạo
C. Chảy qua các thực vật phát triển mạnh nên bốc hơi chậm
D. Được tiếp thêm nước bởi rất nhiều các phụ lưu lớn nhỏ
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Năm 2009, dân số Việt Nam là 85 789 573 người, số người trong độ tuổi dưới 15 tuổi: 21 447 393 người, 60 tuổi trở lên: 7 721 061 người. Tỉ số phụ thuộc là
A. 15,5%
B. 51,5%
C. 55,1%
D. 65,1%
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Đề thi học kì 2 Địa lí 10 (Đề 1 - có đáp án)
- 3 Lượt thi
- 40 Phút
- 40 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận