Câu hỏi:
Lớp vỏ chứa vật chất tơi xốp nằm ở bề mặt lục địa, được đặc trưng bởi độ phì được gọi là
A. Sinh quyển
B. Khí quyển
C. Thạch quyển
D. Thổ nhưỡng quyển
Câu 1: Thuyền đánh cá nên ra khơi và cập bến vào khoảng thời gian nào sau đây là thuận lợi nhất?
A. Ra khơi từ 5 – 6 giờ sáng, cập bến từ 20 - 22 giờ tối
B. Ra khơi từ 20 - 22 giờ tối, cập bến từ 5 – 6 giờ sáng
C. Ra khơi từ 14 – 16 giờ chiều, cập bến từ 2 – 4 giờ sáng
D. Ra khơi từ 2 – 4 giờ sáng, cập bến từ 14 -16 giờ chiều
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Nếu Trái Đất không tự quay quanh trục, nhiệt lượng và ánh sáng sẽ phân bố như thế nào sau đây?
A. Toàn bộ Trái Đất sẽ rất lạnh, sự sống không thể tồn tại và phát triển
B. Toàn bộ Trái Đất sẽ rất nóng, sự sống không thể tồn tại và phát triển
C. Điều hòa trên toàn bộ Trái Đất, thuận lợi cho sự sống tồn tại và phát triển
D. Một bán cầu sẽ rất nóng, một bán cầu sẽ rất lạnh, sự sống không thể tồn tại và phát triển
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Tính địa đới của lượng mưa trên Trái Đất bị phá vỡ không phải do tác nhân nào sau đây?
A. Địa hình
B. Dòng biển
C. Góc nhập xạ
D. Bề mặt đệm
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Năm 2009, dân số Việt Nam là 85 789 573 người, số người trong độ tuổi dưới 15 tuổi: 21 447 393 người, 60 tuổi trở lên: 7 721 061 người. Tỉ số phụ thuộc là
A. 15,5%
B. 51,5%
C. 55,1%
D. 65,1%
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Khí áp trung bình khi thời tiết ổn định trên đỉnh núi Phanxipăng cao 3143 m của nước ta là
A. 0 mmHg
B. 445,7 mmHg
C. 728,6 mmHg
D. 760 mmHg
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Nhận định nào sau đây không đúng về mối quan hệ giữa nội lựa và ngoại lực?
A. Cùng chiều nhau, có xu hướng san bằng, hạ thấp địa hình
B. Cùng chiều nhau, luôn tác động đồng thời và tạo ra các dạng địa hình trên bề mặt Trái Đất
C. Đối nghịch nhau, ít có vai trò trong hình thành các dạng địa hình trên bề mặt Trái Đất
D. Đối nghịch nhau, luôn tác động đồng thời và tạo ra các dạng địa hình trên bề mặt Trái Đất
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Đề thi học kì 2 Địa lí 10 (Đề 1 - có đáp án)
- 3 Lượt thi
- 40 Phút
- 40 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận