Câu hỏi:

Cho bảng phân bố tần số và tần suất:

Điểm kiểm tra 15 phút môn toán của một lớp học.

 Vậy (*) nhận giá trị là bao nhiêu? ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) 

A. 6,67%                    

B. 13,33%                   

C. 20%

D. 4,4%         

Câu 1:

Cho bảng thống kê đo chiều cao học sinh như câu 6. Hỏi có bao nhiêu giá trị khác nhau?

A. 27

B. 45

C. 30

D. 29

Câu 2:

Tiến hành một cuộc thăm dò về cân nặng của mỗi học sinh  nữ lớp 10A; biết lớp có 45 học sinh và 15 học sinh nam. . Kết quả thu được ghi lại như sau:

Đơn vị điều tra ở đây là gì? Và kích thước mẫu là bao nhiêu?

A. Đơn vị điều tra: số cân nặng học sinh nữ. Kích thước mẫu: 15

B. Đơn vị điều tra: Một học sinh nữ. Kích thước mẫu: 30

C. Đơn vị điều tra: lớp 10. Kích thước mẫu: 45

D. Đơn vị điều tra: Một học sinh nữ. Kích thước mẫu: 15

Câu 3:

Huyện X có 3 thôn; biết thôn A có 12 gia đình; thôn B có 15 gia đình và thôn C có 13 gia đình. Số con trong mỗi gia đình được thống kê lại như sau

Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì? Kích thước mẫu bao nhiêu?

A. Dấu hiệu 40 gia đình, đơn vị điều tra là mỗi gia đình ở huyện X. Kích thước mẫu là N=15

B. Dấu hiệu  là huyện X, đơn vị điều tra là mỗi gia đình ở huyện X. Kích thước mẫu là N=3

C. Dấu hiệu là số con, đơn vị điều tra là mỗi gia đình ở huyện X. Kích thước mẫu là N=13

D. Dấu hiệu là số con, đơn vị điều tra là mỗi gia đình ở huyện X. Kích thước mẫu là N=40.

Câu 4:

Khi các số liệu chênh lệch nhau nhiều thì nên dùng số gì đặc trưng cho mẫu số liệu là tốt nhất?

A. Số trung bình

B. Số trung vị

C. Mốt

D. Phương sai

Câu 5:

Điều tra về đường kính của lá hoa sen trưởng thành; ta thu được bảng số liệu thống kê sau:

Số lá có đường kính từ 30cm đến 50cm chiếm bao nhiêu phần trăm?

A. 50%

B. 56%

C. 56,7%

D. 57%

Câu 6:

Số học sinh giỏi của 30 lớp ở một trường THPT  được thống kê lại như sau

Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì? Đơn vị điều tra là gì?

A. Dấu hiệu là 30 lớp, đơn vị điều tra là mỗi lớp của trường THPT A

B. Dấu hiệu là học sinh giỏi, đơn vị điều tra 30 lớp

C. C. Dấu hiệu trường THPT A, đơn vị điều tra là 30 lớp

D. D. Dấu hiệu là học sinh giỏi, đơn vị điều tra là mỗi lớp của trường THPT A