Câu hỏi: Chất truyền tin thứ 2 tạo thành khi receptor trên màng gắn với:
A. Agonist
B. Antagonist
C. Ligand
D. Cả ba đều đúng
Câu 1: Chất nào sau đây không phải là chất truyền tin thứ II:
A. AMPc và GMPc
B. Ca++ -calmodulin
C. PIP2
D. Inositol triphosphat và diacyglycerol
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Chọn tổ hợp đúng: Các hormone có bản chất peptide : 1. Vận chuyển trong máu dưới dạng tự do 2. Tổng hợp sẵn, bài tiết nhanh 3. Tác dụng theo cơ chế thông qua chất truyền tin thứ hai 4. Receptor nằm trong bào tương hoặc nhân tế bào c
A. Nếu 1, 2 và 3 đúng
B. Nếu 1 và 3 đúng
C. Nếu 2 và 4 đúng
D. Nếu 4 đúng
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Điểm khác biệt cơ bản trong quan điểm về cũ và mới về hoạt chất sinh học là:
A. Nguồn gốc
B. Bản chất
C. Đích tác động
D. Phương tiện di chuyển
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Cơ chế tác dụng thông qua chất truyền tin thứ hai, chọn sai:
A. Để đạt đáp ứng sinh lý cần lượng lớn hormone ban đầu (hormone ngoại bào)
B. Chất truyền tin thứ hai hoạt hóa hệ enzyme nội bào theo cơ chế dòng thác
C. Receptor đặc hiệu nằm trên màng tế bào
D. Các hoạt chất sinh học tác động theo cơ chế này có đặc tính tan trong nước
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Các hormone peptide:
A. Các hormone được tạo thành dạng tiền chất dự trữ ở bộ máy golgi
B. Các hormone được tạo thành dạng hoạt động dự trữ ở bộ máy golgi
C. Các hormone được tạo thành dạng tiền chất dự trữ ở mạng lưới nội chất hạt
D. Các hormone được tạo thành dạng tiền chất hoạt động ở mạng lưới nội chất hạt
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Hormone T3-T4:
A. Tổng hợp sẵn, bài tiết chậm
B. Tổng hợp sẵn, bài tiết nhanh
C. Tổng hợp và dự trữ dạng tiết chất, bài tiết chậm
D. Tổng hợp và dự trữ dạng tiết chất, bài tiết nhanh
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh lý học - Phần 2
- 13 Lượt thi
- 60 Phút
- 50 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh lý học có đáp án
- 821
- 35
- 50
-
35 người đang thi
- 671
- 13
- 50
-
36 người đang thi
- 704
- 13
- 50
-
47 người đang thi
- 407
- 4
- 9
-
42 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận