Câu hỏi:
Chất nào sau đây không làm mất màu dung dịch KMnO4 ở điều kiện thường?
A. A. Stiren.
B. B. Toluen.
C. C. Propen.
D. D. Axetilen.
Câu 1: Cho một hỗn hợp chứa benzen, toluen, stiren với nhiệt độ sôi tương ứng là 80oC, 110oC, 146oC. Để tách riêng các chất trên người ta dùng phương pháp
A. A. kết tinh.
B. B. chiết.
C. C. chưng cất.
D. D. sắc ký.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Stiren có công thức phân tử C8H8 và có công thức cấu tạo : C6H5–CH=CH2. Câu nào đúng khi nói về stiren ?
A. A. Stiren là hiđrocacbon thơm.
B. B. Stiren là hiđrocacbon không no.
C. C. Stiren là đồng đẳng của etilen.
D. D. Stiren là đồng đẳng của benzen.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Thể tích không khí (đktc) cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol benzen là (biết trong không khí O2 chiếm 20% thể tích) :
A. A. 83 lít.
B. B. 82 lít.
C. C. 74 lít.
D. D. 84 lít.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Đốt cháy hết 9,18 gam 2 đồng đẳng kế tiếp thuộc dãy của benzen A, B thu được H2O và 30,36 gam CO2. Công thức phân tử của A và B lần lượt là :
A. A. C9H12; C10H14.
B. B. C7H8; C9H12.
C. C. C6H6; C7H8.
D. D. C8H10; C9H12.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Hai hiđrocacbon X và Y đều có công thức phân tử C6H6, X có mạch cacbon không nhánh. X làm mất màu dung dịch nước brom và dung dịch thuốc tím ở điều kiện thường. Y không tác dụng với 2 dung dịch trên ở điều kiện thường nhưng tác dụng được với H2 dư tạo ra Z có công thức phân tử C6H12. X tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3 dư tạo ra C6H4Ag2. X và Y là :
A. A. Hex-1,5-điin và benzen.
B. B. Hex-1,4-điin và benzen.
C. C. Hex-1,4-điin và toluen.
D. D. Benzen và Hex-1,5-điin.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Tiến hành trùng hợp 10,4 gam stiren được hỗn hợp X gồm polistiren và stiren (dư). Cho X tác dụng với 200 ml dung dịch Br2 0,15M, sau đó cho dung KI dư vào thấy xuất hiện 1,27 gam iot. Hiệu suất trùng hợp stiren là :
A. A. 80%.
B. B. 83,33%.
C. C. 60%.
D. D. 75%.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TƯ DUY CHUYÊN ĐỀ TỔNG HỢP KIẾN THỨC VỀ HIĐROCACBON (đề 1)
- 1 Lượt thi
- 50 Phút
- 50 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận