Câu hỏi:

C là học sinh lớp 10 nhưng đã xây dựng được phần mềm học môn Lịch sử giúp nhiều học sinh yêu thích môn Lịch sử. Trong trường hợp này, C đã phát huy quyền nào dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền học tập.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền lao động.

Câu 1:

Khi không còn yêu nhau nữa, K đã đăng những hình ảnh riêng tư giữa mình với người yêu L lên mạng nhằm tống tiền. Trong trường hợp này, L nên làm gì để bảo vệ lợi ích của mình?

A. Im lặng coi như không biết gì.

B. Đưa tiền cho K để những hình ảnh riêng tư được gỡ xuống.

C. Tố cáo ngay việc làm của K với cơ quan có thẩm quyền.

D. Thông báo với bạn bè biết về sự thật.

Câu 2:

Chị A đến công ty sau khi nghỉ chế độ thai sản theo quy định của PL thì được giám đốc công ty cho biết: chị đã bị chấm dứt hợp đồng lao động. Để bảo vệ quyền lợi của mình, chị A nên thực hiện hành vi nào dưới đây?

A. Tố cáo công ty vì đơn phương chấm dứt HĐLĐ.

B. Buộc công ty bồi thường thiệt hại theo HĐ.

C. Buộc công ty bồi thường và làm theo HĐ.

D. Khiếu nại đơn phương chấm dứt HĐLĐ.

Câu 3:

Chủ thể nào dưới đây có quyền tố cáo?

A. Công dân.

B. Cơ quan nhà nước.

C. Tổ chức.

D. Ban lãnh đạo cơ quan.

Câu 4:

Anh B là người dân tộc thiểu số đang làm việc tại Hà Nội. Vừa qua, anh có tham gia ứng cử HĐND Quận nhưng bị gạt khỏi danh sách vì là người dân tộc thiểu số, không phải là người địa phương. Trường hợp này, anh B nên sử dụng quyền nào dưới đây để bảo vệ lợi ích của anh?

A. Quyền bình đẳng.

B. Quyền ứng cử.

C. Quyền tố cáo.

D. Quyền khiếu nại.

Câu 5:

Phân chia trách nhiệm pháp lí về hành vi vi phạm pháp luật, bảo vệ môi trường dựa trên cơ sở nào?

A. tính chất, mức độ vi phạm.

B. điều kiện, hoàn cảnh vi phạm.

C. mức độ, điều kiện vi phạm.

D. tính chất, hoàn cảnh vi phạm.

Câu 6:

H là một người khuyết tật nhưng em luôn nỗ lực vượt lên số phận. Em đã đạt huy chương Vàng môn cử tạ tại Paragame. Trong trường hợp này, H đã thực hiện quyền gì dưới đây?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền lao động.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền học tập.