Câu hỏi: Bản thảo của mô tả công việc có thể tiến hành theo trình tự các bước như thế nào?

A. Thu thập thông tin – lập kê kế hoạch – viết lại – phê chuẩn

B. Lập kế hoạch – thu thập thông tin – phê chuẩn – viết lại 

C. Lập kế hoạch – thu thập thông tin – viết lại – phê chuẩn

D. Thu thập thông tin – lập kế hoạch – phê chuẩn – viết lại

Câu 1: Tại sao phân tích công việc là công cụ của quản lí nhân lực của tổ chức.

A. Người quản lí xác định được kì vọng của mình đối với người lao động.

B. Người lao động hiểu được các nhiệm vụ và trách nhiệm của mình đối với tổ chức.

C. Người quản lý có thể đưa ra các quyết định về nhân sự không dưạ vào các tiêu chuẩn mơ hồ, chủ quan.

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 2: Một hệ thống các chỉ tiêu phản ánh các yêu cầu về số lượng và chất lượng của sự hoàn thành các nhiệm vụ được quy định trong bản mô tả công việc là khái niệm nào?

A. Bản mô tả công việc

B. Bản yêu cầu của công việc với người thực hiện

C. Bản tiêu chuẩn thực hiện công việc

D. Bản tóm tắt kĩ năng

Câu 3: Trong quá trình thực hiện phân tích công việc, phòng nguồn nhân lực đóng vai trò gì?

A. Trực tiếp nhưng không chính yếu

B. Trực tiếp và chính yếu

C. Chính yếu nhưng không trực tiếp

D. Không trực tiếp, không chính yếu

Câu 4: Nhược điểm của phương pháp phỏng vấn là gì?

A. Người bị phỏng vấn cung cấp sai thông tin

B. Tốn thời gian

C. Nhân viên đề cao mình và hạ thấp người khác

D. Tất cả các phương án trên

Câu 5: Lựa chọn các phương pháp thu thập thông tin phải thích hợp với ............... của phân tích công việc?

A. Mục đích

B. Công cụ

C. Tiến trình

D. Danh mục

Câu 6: Phát biểu nào sau đây về bản mô tả công việc là đúng?

A. Cung cấp thông tin về chức năng, nhiệm vụ, các mối quan hệ trong công việc, môi trường làm việc và các thông tin khác, giúp chúng ta hiểu được những đặc điểm của một công việc

B. Cho chúng ta biết về những yêu cầu năng lực, kĩ năng, kinh nghiệm hay đặc điểm của một người để thực hiện tốt công việc

C. Là bản liệt kê các đòi hỏi của công việc đối với người thực hiện về các kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm cần phải có, trình độ giáo dục và đào tạo cần thiết

D. Một hệ thống các chỉ tiêu phản ánh các yêu cầu về số lượng và chất lượng của sự hoàn thành các nhiệm vụ được quy định trong bản mô tả công việc