Câu hỏi: Ba sinh viên cùng làm bài thi. Xác suất làm được bài của sinh viên A là 0,8; của sinh viên B là 0,7; của sinh viên C là 0,6. Nếu có 2 sinh viên làm được bài, Thì xác suất để sinh viên A không làm được bài là:
165 Lượt xem
30/08/2021
3.2 5 Đánh giá
A. 0,086
B. 0,091
C. 0,097
D. 0,344
Đăng Nhập
để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 1: Trong hộp có 5 bi đánh số từ 1 đến 5 (các bi có cùng kích cỡ). Lấy ra ngẫu nhiên 2 bi. X là tổng số viết trên 2 bi lấy ra. Kỳ vọng M(X) bằng:
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
Xem đáp án
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 2: Có ba hộp đựng bi, các bi có kích cỡ như nhau. Hộp I có 20 trắng, hộp II có 10 trắng và 10 xanh, hộp III có 20 xanh. Chọn ngẫu nhiên 1 hộp rồi từ hộp đó rút ra 1 bi thì được bi trắng. Xác suất để bi đó của hộp I:
A. 1/3
B. 2/3
C. 1/6
D. 5/6
Xem đáp án
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 3: Có 3 nhóm học sinh. Nhóm I có 5 nam 2 nữ, nhóm II có 4 nam 1 nữ, nhóm III có 3 nam 2 nữ. Chọn ngẫu nhiên 1 sinh viên trong nhóm thì được sinh viên nam. Xác suất để sinh viên đó thuộc nhóm II:
A. 4/17
B. 12/17
C. 14/37
D. 1/3
Xem đáp án
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 4: Một hộp bi gồm 3 đỏ, 7 trắng. Các bi có kích cỡ như nhau. Rút ngẫu nhiên 1 bi (không hoàn lại) và 1 bi khác màu (trong hai màu đỏ và trắng) được bỏ vào hộp, rồi lại rút ra 1 bi. Xác suất để bi rút ra lần hai là bi đỏ:
A. 0,7
B. 0,3
C. 0,66
D. 0,34
Xem đáp án
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 5: Một lô hàng do ba nhà máy I, II, III sản xuất. Tỷ lệ sản phẩm do nhà máy I, II, III sản xuất tương ứng là 30%, 20%, 50% và tỷ lệ phế phẩm tương ứng là 1%, 2%, 3%. Chọn ngẫu nhiên sản phẩm từ lô hàng. Xác suất để sản phẩm này là phế phẩm:
A. 0,022
B. 0,018
C. 0,038
D. 0.06
Xem đáp án
30/08/2021 2 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Xác suất thống kê - Phần 4
Thông tin thêm
- 5 Lượt thi
- 40 Phút
- 30 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Xác suất thống kê có đáp án
- 434
- 14
- 30
-
30 người đang thi
- 318
- 1
- 30
-
45 người đang thi
- 377
- 3
- 30
-
78 người đang thi
- 430
- 2
- 30
-
31 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận