Câu hỏi: Trước sức ép của phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ, Thực dân Anh đã thực hiện phương án Maopáttơn chia Ấn Độ thành hai quốc gia dựa trên cơ sở nào?

A. Trưng cầu dân ý.           

B. Ranh giới tự nhiên của sông Hằng và sông Ấn.

C. Tỷ lệ các dân tộc.        

D. Tôn giáo: Ấn Độ giáo và Hồi giáo.

Câu 1: Trong cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1954), chỉ thị “Phải phá tan cuộc tấn công Mùa Đông của giặc Pháp” được Đảng đề ra trong chiến dịch nào?

A. Biên giới Thu - Đông 1950.        

B. Việt Bắc Thu - Đông 1947.

C. Tây Bắc thu - đông 1952.          

D. Điện Biên Phủ 1954.

Câu 2: Điểm hạn chế của Luận cương chính trị do Trần Phú soạn thảo (10 - 1930) so với Cương lĩnh chính trị do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo (2 - 1930) khi xác định lực lượng của cách mạng Việt Nam là không đánh giá đúng?

A. Vai trò của giai cấp địa chủ và tiểu tư sản.

B. Khả năng cách mạng của các giai cấp tầng lớp khác ngoài công - nông.

C. Vai trò của giai cấp công nhân và nông dân.

D. Tinh thần dân tộc của một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ.

Câu 3: Nội dung nào không phải là biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hóa ngày nay?

A. Sự sáp nhập và hợp nhất các công ty thành những tập đoàn lớn.

B. Mỹ trở thành nước quyết định toàn bộ quan hệ thương mại quốc tế.

C. Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế.

D. Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên quốc gia.

Câu 4: Hoạt động nào của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên trực tiếp làm cho phong trào công nhân Việt Nam phát triển mạnh mẽ hơn, trở thành nòng cốt của phong trào dân tộc trong cả nước?

A. Xuất bản tác phẩm Đường Kách Mệnh.    

B. Thực hiện chủ trương “vô sản hóa”.

C. Tổ chức nhiều cuộc bãi công lớn.       

D. Mở lớp đào tạo, huấn luyện hội viên.

Câu 5: Vấn đề nào không được đặt ra trước các cường quốc đồng minh để giải quyết tại hội nghị Ianta (2/1945)?

A. Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh.

B. Nhanh chóng đánh bại toàn toàn các nước phát xít.

C. Phân chia thành quả giữa các nước thắng trận.

D. Khôi phục kinh tế thế giới sau chiến tranh.

Câu 6: Đâu không phải là bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc đấu tranh chống các thế lực ngoại xâm và nội phản trong năm đầu sau thành công của cách mạng tháng Tám năm 1945?

A. Đề cao thế hợp pháp và sức mạnh của chính quyền cách mạng.

B.  Biết triệt để phân hóa kẻ thù, tập trung vào kẻ thù nguy hiểm nhất.

C. Tranh thủ sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa và nhân dân tiến bộ Pháp.

D. Biết nhân nhượng đúng lúc, nhân nhượng có giới hạn, nhân nhượng có nguyên tắc.