Câu hỏi:

Trong các đề bài sau, đâu không phải là đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?

Sắp xếp thứ tự các bước sau cho đúng trình tự bài làm nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

1. Tìm hiểu kĩ đề bài

2. Sửa chữa bài

3. Viết bài

4. Phân tích sự việc, hiện tượng

5. Tìm ý

6. Lập dàn bài

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: (Từ câu 7 - 11)

Do sự phát triển kinh tế, xã hội, công nghệ thông tin kết hợp với sự xâm nhập tràn lan của các nền văn hóa ngoại lai khiến cho nhận thức của học sinh về ngôn ngữ giao tiếp, văn hóa và đạo đức trở nên lệch lạc và gây ra các hành vi giao tiếp thiếu chuẩn mực, thiếu trong sáng, lễ độ. Do lối sống đua đòi, thực dụng, dễ dãi của một số bạn trẻ dẫn đến sự suy thoái nhân cách và đạo đức, từ đó ảnh hưởng đến thế hệ học sinh trong trường học. Từ một vài cá nhân, nói tục chửi thề trở thành một hiện tượng tràn lan và ngày càng ảnh hưởng sâu sắc trong lứa tuổi học sinh.

Đoạn văn trên nghị luận về hiện tượng gì?

Đề bài: Suy nghĩ về hiện tượng nhiều bạn trẻ thích khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh tự sướng để tung lên mạng xã hội. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.

Có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?

Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?

Đoạn văn trên được trình bày theo hình thức nào?

Trong các đề bài sau, đề nào thuộc đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?