Câu hỏi:

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:

Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là bao nhiêu? Tần số là bao nhiêu?

A. Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là 1, tần số là 4.

B. Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là 3, tần số là 2.

C. Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là 1, tần số là 3.

D. Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là 3, tần số là 1.

Câu 1:

Một xạ thủ thi bắn cung. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi nhận lại ở bảng sau:

Chọn đáp án đúng.

A. Điểm thấp nhất là 3.

B. Có 7 lần bắn được điểm 6.

C. Có 9 lần bắn đạt điểm 10.

D. Số điểm 9 và điểm 10 chiếm tỉ lệ cao.

Câu 2:

Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại trong bảng dưới đây:

Số điểm sau một lần bắn (x)	6	7	8	9	10
Tần số (n)	2	3	8	10	7	N = 30

Biểu đồ đoạn thẳng

A.

B.

C.

D.

Câu 3:

Cho biểu đồ nhiệt độ trung bình hàng tháng ở một địa phương trong vòng một năm với Ox là tháng, Oy là nhiệt độ trung bình (độ C)

Khoảng thời gian nóng nhất trong năm là

A. Từ tháng 10 đến tháng 12

B. Từ tháng 4 đến tháng 7

C. Từ tháng 1 đến tháng 3

D. Từ tháng 7 đến tháng 10

Câu 4:

Điều tra tình độ văn hóa của một số công nhân của một xí nghiệp, người ta nhận thấy

+ Có 4 công nhân học hết lớp 8

+ Có 10 công nhân học hết lớp 9

+ Có 4 công nhân học hết lớp 11

+ Có 2 công nhân học lớp 12.

Dấu hiệu điều tra ở đây là gì?

A. Trình độ văn hóa của xí nghiệp.

B. Trình độ văn hóa của mỗi công nhân.

C. Trình độ văn hóa của công nhân nữ

D. Trình độ văn hóa của công nhân nam.

Câu 5:

Kết quả môn nhảy cao (tính bằng cm) của học sinh lớp 7A được ghi lại trên bảng sau:

Chọn đáp án đúng

A. Đa số học sinh nhảy trong khoảng 90cm – 95cm

B. Đa số học sinh nhảy trong khoảng 100cm – 105cm

C. Đa số học sinh nhảy trong khoảng 110cm – 120cm

D. Số ít học sinh nhảy trong khoảng 90cm – 95cm

Câu 6:

Số lượng học sinh nữ mỗi lớp của một trường Trung học cơ sở được ghi nhận dưới bảng sau:

17	18	20	17
24	17	22	16
16	24	18	15
20	22	18	15
15	18	17	18

Tần số tương ứng của các giá trị 15, 17, 20, 24

A. 3, 2, 2, 1

B. 2, 4, 5, 2

C. 3, 4, 2, 2

D. 2, 5, 2, 1