Câu hỏi: Theo điều 58. Luật GD thì nhà trường có những nhiệm vụ và quyền hạn nào?

A. Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội

B. Tuyển sinh và quản lý người học

C. Công bố công khai, mục tiêu, ctrinh GD, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng GD và hệ thống văn bằng chứng chỉ của nhà trường. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động GD khác theo mục tiêu, ctrinh GD xác nhận hoặc cấp bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền

D. Tất cả đều đúng

Câu 1: Theo điều 54 Luật GD thì thủ tục bổ nhiệm, công nhận Hiệu trưởng đối với cơ sở dạy nghề do cơ quan nào quy định:

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Nhà nước

D. Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề

Câu 2: Theo điều 63 luật GD thì “ Nhà nước……………. tổ chức, cá nhaan thành lập trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật nhằm giúp các đối tượng này phục hồi chức năng, học văn hóa, học nghề, hòa nhập với cộng đồng”

A. thành lâp

B. thành lập và khuyến khích

C. khuyến khích

D. tạo điều kiện cho

Câu 3: Theo điều 62 luật GD thì cơ quan quyết định ban hành chương trình giáo dục, quy chế tổ chức cho trường chuyên, trường năng khiếu là?

A. Bộ trưởng

B. Thủ trưởng cơ quan ngang bộ có liên quan

C. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

D. Cả 3 đều đúng

Câu 4: Theo điều 65 Luật GD thì trường dân lập, trường tư thục có mấy nhiệm vụ và quyền hạn?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 5: Theo điều 64 Luật GD. Cơ quan quy định chương trình giáo dục cho trường giáo dưỡng là:

A. Bộ trưởng Bộ Công an

B. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

C. Bộ trưởng Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội

D. Cả 3 đều đúng

Câu 6: Theo điều 61 Luật GD. Nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học cho:

A. Cho con em dân tộc thiểu số.

B. Cho con em gia đình các dân tộc định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn.

C. Cho con em dân tộc thiểu số, con em gia đình các dân tộc định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các vùng này.

D. Cho con em các dân tộc