Câu hỏi: Theo điều 43 Luật GD. “Cơ quan quy định văn bằng công nhận trình độ, kĩ năng thực hành,đào tạo chuyên sâu sau khi tốt nghiệp đại học ở 1 số ngành chuyên môn đặc biệt” trong luật GD số 44/2009/QH12 là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo còn trong laautsj số 38/2005/QH11 là cơ quan nào?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu khoa học

D. Hiệu trưởng trường đại học

Câu 1: Theo điều 46 luật GD số 44/2009/QH12. Cơ sở giáo dục thường xuyên gồm:

A. Trung tâm giáo duc thường xuyên

B. Trung tâm học tập cộng đồng

C. Trung tâm ngoại ngữ, tin học

D. Tất cả a,b và c

Câu 2: Theo điều 39. Luật GD. Phương pháp đào tạo trình độ tiến sĩ được thực hiện chủ yếu bằng?

A. Tự học, tự nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của nhà giáo, nhà khoa học

B. Coi trọng rèn luyện thói quen nghiên cứu khoa học

C. Coi trọng rèn luyện phát triển tư duy sáng tạo trong phát hiện, giải quyết những vấn đề chuyên môn.

D. Cả a,b và c

Câu 3: Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm những bậc học, cấp học nào?

A. Tiểu học, THCS, THPT

B. Tiểu học, THCS, THPT, trung tâm KTTH, hướng nghiệp

C. Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học

D. Tiểu học, THCS, THPT, trường PT có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp

Câu 4: Theo điều 46 luật GD số 38/2005/QH11. Cơ sở GD thường xuyên gồm:

A. Trung tâm giáo duc thường xuyên

B. Trung tâm ngoại ngữ, tin học

C. Trung tâm học tập cộng đồng

D. Cả a và b đều đúng

Câu 5: Cơ quan quy định trách nhiệm và thẩm quyền cấp văn bằng của cơ sở GD đại học trong nước quy định tại khoản 1 điều 42 của luật này khi liên kết đào tạo với cơ sở giáo dục đại học nước ngoài là?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu khoa học

D. Hiệu trưởng trường đại học

Câu 6: Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm để làm gì?

A. Xác định và điều chỉnh mục tiêu, chương trình nội dung, kế hoạch GD

B. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường

C.  Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường để có biện pháp điều chỉnh phù hợp

D. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác