Câu hỏi: Tập trung dân chủ trong QLNN về KT là: 

A. Quản lý về mặt kỹ thuật, về nghiệp vụ chuyên môn của Bộ quản lý ngành ở trung ương đối với tất cả các đơn vị sản xuất kinh doanh thuộc ngành trong phạm vi cả nước. 

B. Sự kết hợp chặt chẽ, hài hòa giữa hai mặt cơ bản “tập trung” và “dân chủ” trong mối quan hệ hữu cơ biện chứng chứ không phải chỉ là tập trung, hoặc chỉ là dân chủ. 

C. Tập trung quan liêu vào cấp trên, vào trung ương hoặc phân tán, phép vua thua lệ làng; chuyên quyền, độc đoán của Nhà nước đến mức vi phạm nhân quyền, dân quyền hoặc dân chủ quá trớn trong hoạt động kinh tế. 

D. Tăng cường pháp chế XHCN trong quản lý Nhà nước về kinh tế

Câu 1:  ............ là hệ thống các quan hệ kinh tế giữa nhà nước với các chủ thể trong xã hội dưới hình thức giá trị phát sinh trong quá trình nhà nước tạo lập phân phối và sử dụng các quỹ tiền tệ tập trung lớn nhất của nhà nước?

A. Quỹ hỗ trợ vay vốn 

B. Ngân sách nhà nước

C. Quỹ tiền tệ 

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 2: Căn cứ vào tính chất điều tiết của thuế, thuế được chia thành:

A. thuế trực thu, thuế doanh thu 

B. thuế gián thu, thuế tiêu thụ đặc biệt 

C. thuế trực thu, thuế gián thu 

D. thuế doanh thu, thuế giá trị gia tăng 

Câu 3: Khoản chi nào sau đây là chi cho tích lũy:

A. chi xây dựng trường 

B. chi trả lương cho giáo viên 

C. chi trả lương cho bác sĩ 

D. Cả B, C

Câu 4: Chính sách tài khóa được hiểu là:

A. chính sách tiền tệ mở rộng theo quan điểm mới 

B. chính sách tài chính quốc gia 

C. là chính sách kinh tế vĩ mô nhằm ổn định và tăng trưởng kinh tế thông qua các công cụ thu, chi NSNN 

D. là bộ phận cấu thành CSTTQG có các công cụ thu, chi NSNN và các công cụ điều tiết cung, cầu tiền tệ

Câu 5: Theo mô hình nhà nước thống nhất, hệ thống NSNN được tổ chức thành:

A. NS trung ương và NS địa phương 

B. NS liên bang và NS địa phương

C. NS trung ương và NS liên bang

D. NS liên bang và NS bang

Câu 6: Căn cứ vào tính chất phát sinh khoản chi ta có:

A. chi thường xuyên 

B. chi không thường xuyên 

C. chi phát triển văn hóa giáo dục

D. cả A, B