Câu hỏi:
Số tinh trùng được tạo ra nếu so với số tế bào sinh tinh thì
A. Bằng nhau
B. Bằng 2 lần
C. Bằng 4 lần
D. Giảm một nửa
Câu 1: Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh là gì ?
A. Bộ NST lưỡng bội (2n) qua giảm phân tạo ra bộ NST đơn bội (n) ở giao tử
B. Trong thụ tinh, các giao tử có bộ NST đơn bội (n) kết hợp với nhau tạo ra hợp tử có bộ NST lưỡng bội (2n)
C. Duy trì bộ NST, tạo ra biến dị tổ hợp
D. Tạo ra nhiều hợp tử khác nhau về nguồn gốc và chất lượng NST, làm tăng biến dị tổ hợp
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Giao tử là
A. Tế bào sinh dục đơn bội
B. Được tạo từ sự giảm phân của tế bào sinh dục thời kì chín
C. Có khả năng tạo thụ tinh tạo ra hợp tử
D. Cả A, B, C đều đúng
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Một chuột cái đẻ được 6 chuột con. Biết tỉ lệ sống sót là 75%. Số hợp tử được tạo thành là
A. 4
B. 6
C. 8
D. 12
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Quá trình thụ tinh có ý nghĩa gì ?
A. Giúp duy trì bộ NST 2n đặc trưng của loài
B. Tạo nên hợp tử có tính di truyền
C. Góp phần tạo ra nhiều biến dị tổ hợp
D. Cả A, B và C
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Có một tế bào sinh dục sơ khai cái nguyên phân 6 lần. Tất cả tế bào con đều trở thành tế bào sinh trứng. Các trứng tạo ra đều tham gia thụ tinh. Biết hiệu suất thụ tinh của trứng bằng 18,75% và của tinh trùng là 6,25%. Số hợp tử được tạo thành và số tế bào giao tử đực tham gia thụ tinh là
A. 10 và 192
B. 8 và 128
C. 4 và 64
D. 12 và 192
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Qua quá trình thụ tinh, bộ NST ở hợp tử có đặc điểm gì?
A. Có bộ NST lưỡng bội, các NST tồn tại ở trạng thái kép
B. Có bộ NST lưỡng bội, các NST tồn tại ở trạng thái đơn
C. Có bộ NST đơn bội, các NST tồn tại ở trạng thái đơn
D. Có bộ NST đơn bội, các NST tồn tại ở trạng thái kép
30/11/2021 0 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm Sinh 9 Bài 11 (có đáp án): Phát sinh giao tử và thụ tinh
- 2 Lượt thi
- 40 Phút
- 29 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Chương 2: Nhiễm sắc thể
- 288
- 0
- 36
-
37 người đang thi
- 292
- 1
- 16
-
12 người đang thi
- 343
- 8
- 44
-
59 người đang thi
- 287
- 0
- 25
-
25 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận