Câu hỏi: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ dựa vào điều kiện nào để thực hiện chiến lược toàn cầu?

A. Đã thiết lập được trật tự thế giới một cực.

B. Sức mạnh kinh tế và quốc phòng vượt trội.

C. Đã khống chế và chi phối được tất cả các nước.

D. Chỉ dựa vào sức mạnh kinh tế.

Câu 1: Nhận xét nào sau đây đúng về điểm chung của Trật tự thế giới theo hệ thống Vécxai - Oasinhtơn và Trật tự thế giới hai cực lanta?

A. Quan hệ quốc tế bị chi phối bởi các cường quốc.

B. Có sự phân cực rõ rệt giữa hai hệ thống chính trị xã hội khác nhau.

C. Bảo đảm việc thực hiện quyền tự quyết của các dân tộc.

D. Hình thành trên cơ sở thỏa thuận giữa các nước cùng chế độ chính trị.

Câu 2: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi phát triển mạnh mẽ bởi lí do nào sau đây?

A. Mĩ giúp đỡ nhân dân châu Phi đấu tranh.     

B. Sự trưởng thành của ý thức dân tộc.

C. Tác động của xu thế toàn cầu hóa.    

D. Sự sụp đổ của chủ nghĩa thực dân mới.

Câu 3: Phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mĩ Latinh có điểm khác biệt nào sau đây so với phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

A. Giành được thắng lợi.   

B. Kẻ thù.

C. Lực lượng tham gia đông đảo.   

D. Hình thức đấu tranh phong phú.

Câu 4: Theo quyết định của Hội nghị lanta (2-1945), quân đội nước nào sau đây chiếm đóng Nhật Bản?

A. Pháp.      

B. Trung Quốc.      

C. Ấn Độ.     

D. Mĩ.

Câu 5: Nội dung nào sau đây là một trong những lý do dẫn đến việc Nguyễn Ái Quốc triệu tập Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản vào đầu năm 1930?

A. Cách mạng Việt Nam đứng trước nguy cơ chia rẽ lớn.

B. Nguy cơ bùng nổ chiến tranh thế giới.

C. Mĩ phát động chiến tranh lạnh.

D. Việt Nam Quốc dân đang tan rã hoàn toàn.

Câu 6: Nhận định nào sau đây không đúng về đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại những năm 40 thế kỉ XX?

A. Khoa học đi trước mở đường cho kĩ thuật.  

B. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.

C. Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất.    

D. Kĩ thuật đi trước mở đường cho khoa học.