Câu hỏi: Nội dung nào không phản ánh đúng những nhân tố thúc đẩy sự phát triển kinh tế của Tây Âu trong những năm 1950 - 1973? 

A. Chi phí quốc phòng thấp (dưới 1% ngân sách quốc gia).

B. Áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật vào sản xuất.

C. Hợp tác có hiệu quả trong khuôn khổ Cộng đồng châu Âu. 

D. Nhà nước quản lí và điều tiết có hiệu quả nền kinh tế.

Câu 1: Vào những năm 30 của thế kỉ XX, trước những biến động lớn của tình hình thế giới và trong nước, đường lối đấu tranh của Đảng Cộng sản Đông Dương đã được điều chỉnh để phù hợp với tình hình thực tiễn, song vẫn không có sự thay đổi về 

A. nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt.  

B. nhiệm vụ chiến lược.

C. xác định kẻ thù trực tiếp, trước mắt.   

D. hình thức, phương pháp đấu tranh.

Câu 2: Mục tiêu cốt lõi của công cuộc cải cách giáo dục năm 1950 ở Việt Nam là 

A. đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng.

B. đẩy lùi nạn thất học, mù chữ trong nhân dân.

C. phục vụ kháng chiến, phục vụ dân sinh, phục vụ sản xuất. 

D. thực hiện khẩu hiệu: “Kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến”.

Câu 3: Hội nghị Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (9 - 1953) đề ra kế hoạch tác chiến trong Đông - Xuân (1953 1954) với quyết tâm giữ vững quyền chủ động đánh địch trên cả hai mặt trận nào? 

A. Chính diện và sau lưng địch. 

B. Chính trị và ngoại giao.

C. Chính trị và quân sự.   

D. Quân sự và ngoại giao.

Câu 4: Ở Việt Nam, phong trào cách mạng 1930 - 1931 và Cách mạng tháng Tám năm 1945 đều 

A. sử dụng bạo lực của quần chúng để giành chính quyền.

B. giành thắng lợi, thiết lập được chính quyền cách mạng trên cả nước.

C. diễn ra nhanh, gọn, ít đổ máu, bằng phương pháp hòa bình. 

D. có sự kết hợp ba thứ quân trong lực lượng vũ trang nhân dân.

Câu 5: Nét tương đồng về hình thức đấu tranh của Cách mạng Cuba năm 1959 so với Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là 

A. đấu tranh vũ trang.    

B. đấu tranh ngoại giao.

C. đấu tranh chính trị.       

D. khởi nghĩa từng phần.        

Câu 6: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 - 1914) của thực dân Pháp ở Việt Nam đã dẫn đến sự ra đời của giai cấp 

A. công nhân.    

B. công nhân và tư sản

C. công nhân, tư sản và tiểu tư sản.  

D. tư sản và tiểu tư sản.