Câu hỏi: Liên minh công - nông là một nhân tố chiến lược của cách mạng Việt Nam, vì họ 

A. bị bần cùng hóa và có tinh thần cách mạng triệt để.

B. bị bần cùng hóa và có tinh thần yêu nước sâu sắc.

C. chịu ba tầng áp bức, bóc lột, mâu thuẫn gây vắt với đế quốc, phong kiến. 

D. bị bóc lột nặng nề, chiếm số lượng đông đảo, có tinh thần cách mạng triệt để.

Câu 1: Tổ chức chính trị do Nguyễn Ái Quốc thành lập tháng 7 - 1925 với mục đích đoàn kết các dân tộc bị áp bức làm cách mạng, đánh đổ đế quốc là 

A. Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông.

B. Hội Liên hiệp thuộc địa.

C. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên 

D. Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh.

Câu 2: Mục tiêu cốt lõi của công cuộc cải cách giáo dục năm 1950 ở Việt Nam là 

A. đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng.

B. đẩy lùi nạn thất học, mù chữ trong nhân dân.

C. phục vụ kháng chiến, phục vụ dân sinh, phục vụ sản xuất. 

D. thực hiện khẩu hiệu: “Kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến”.

Câu 3: Khẩu hiệu “Phá kho thóc, giải quyết nạn đói” (1945) được Đảng Cộng sản Đông Dương sử dụng 

A. trong Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

B. trên cả nước trong cao trào kháng Nhật cứu nước.

C. ở Bắc Kì và Bắc Trung Kì. 

D. khi Nhật tiến vào Đông Dương.

Câu 4: Vào những năm 30 của thế kỉ XX, trước những biến động lớn của tình hình thế giới và trong nước, đường lối đấu tranh của Đảng Cộng sản Đông Dương đã được điều chỉnh để phù hợp với tình hình thực tiễn, song vẫn không có sự thay đổi về 

A. nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt.  

B. nhiệm vụ chiến lược.

C. xác định kẻ thù trực tiếp, trước mắt.   

D. hình thức, phương pháp đấu tranh.

Câu 5: Sự dính líu của Mỹ và Liên Xô đến vấn đề Việt Nam từ năm 1949 có tác động nhiều mặt đến cuộc chiến tranh của Pháp ở Đông Dương, ngoại trừ việc 

A. biến nó thành vấn đề quốc tế chi phối bởi cục diện hai cực.

B. tạo ra những thuận lợi và khó khăn mới cho phía Việt Nam.

C. khiến chiến tranh phát triển lên quy mô lớn, khốc liệt hơn. 

D. đặt cơ sở cho sự chia cắt Việt Nam sau Hiệp định Giơnevơ.

Câu 6: Đảng Cộng sản Đông Dương có biện pháp gì để giải quyết nạn dốt ở Việt Nam trong năm đầu tiên sau Cách mạng tháng Tám năm 1945? 

A. Thực hiện cải cách giáo dục. 

B. Thành lập Nha Bình dân học vụ.

C. Xây dựng hệ thống trường học.  

D. Xoá bỏ văn hoá thực dân nô dịch phản động.