Câu hỏi:

Nếu ở P là: vàng, trơn x xanh, nhăn thì ở F2, những kiểu hình nào sau đây được gọi là các biển dị tổ hợp?

A.    Hạt vàng, trơn và hạt xanh, nhăn 

B.    Hạt vàng, trơn và hạt vàng, nhăn 

C.    Hạt vàng, nhăn và hạt xanh, trơn

D.    Hạt xanh, trơn và hạt xanh, nhăn

Câu 1:

Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là:

A. Sinh sản vô tính   

B.    Sinh sản hữu tính                

C.    Sinh sản sinh dưỡng                     

D.    Sinh sản nảy chồi    

Câu 2:

Hãy hoàn chinh nội dung định luật phân li độc lập: "Khi lai hai cơ thể (A) khác nhau về (B) cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của các cặp tính trạng (C)." (A), (B), (C) lần lượt là:

A.    Thuần chủng; hai hay nhiều; không phụ thuộc vào nhau

B.    Thuần chủng; hai; phân li độc lập với nhau

C. Bố mẹ; hai hay nhiều; không phụ thuộc vào nhau

D.    Thuần chủng, hai; không phụ thuộc vào nhau.

Câu 3:

Ở đậu Hà Lan: hạt vàng, vỏ trơn là tính trạng trội, hạt xanh, vỏ nhăn là tính trạng lặn. Khi giao phấn giữa cây đậu Hà lan thuần chủng có hạt vàng, vỏ trơn với cây có hạt xanh, vỏ nhăn thì kiểu hình thu được ở các cây lai F1 là

A.    Hạt xanh, vỏ trơn      

B.    Hạt vàng, vỏ nhăn          

C.    Hạt vàng, vỏ trơn         

D.    Hạt xanh, vỏ nhăn

Câu 4:

: Định luật phân ly độc lập được phát biểu như sau: Khi lai cặp bố mẹ ………. khác nhau về…….cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của cặp tính trạng này………vào sự di truyền của cặp tính trạng kia.

A.    Cùng loài; hai hay nhiều; không phụ thuộc

B.    Thuần chủng; hai; phụ thuộc

C.    Cùng loài; hai; phụ thuộc

D.    Thuần chủng; hai hay nhiều; không phụ thuộc

Câu 5:

Dựa vào phân tích kết quả thí nghiệm, Menđen cho rằng màu sắc và hình dạng hạt đậu Hà Lan di truyền độc lập vì

A.    Tỉ lệ kiểu hình ở F₂ bằng tích xác suất của các tính trạng hợp thành nó.

B.    Tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng đều 3 trội : 1 lặn.

C. F₂ có 4 kiểu hình

D.    F₂ xuất hiện các biến dị tổ hợp.

Câu 6:

Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì?

A.    Làm phong phú di truyền ở những loài sinh sản vô tính  

B.    Làm phong phú di truyền ở những loài sinh sản hữu tính

C.    Làm giảm sự phong phú di truyền     

D.    Tạo các dòng thuần chủng