Câu hỏi: Luật giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào ? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

A. Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

B. Thông qua ngày 14/06/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

C. Thông qua ngày 16/04/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Câu 1: Theo điều 43 Luật GD. “Cơ quan quy định văn bằng công nhận trình độ, kĩ năng thực hành,đào tạo chuyên sâu sau khi tốt nghiệp đại học ở 1 số ngành chuyên môn đặc biệt” trong luật GD số 44/2009/QH12 là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo còn trong laautsj số 38/2005/QH11 là cơ quan nào?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu khoa học

D. Hiệu trưởng trường đại học

Câu 2: Theo điều 41 luật GD. “Chương trình giáo dục đại học thể hiện mục tiêu. . . . . . . . . . . ”? điền vào chỗ trống:

A. mục tiêu giáo dục đại học

B. mục tiêu giáo dục

C. phát triển đất nước

D. Cả a,b và c

Câu 3: Theo điều 41 Luật GD. Cơ quan quy định chương trình khung cho từng ngành đào tạo đối với trình độ cao đẳng, trình độ đại học bao gồm cơ cấu nội dung các môn học, thời gian đào tạo, tỉ lệ phân bổ thời gian đào tạo giữa các môn học, giữa lí thuyết với thực hành thực tập là?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Hiệu trưởng trường đạo tạo

D. Nhà nước

Câu 4: Theo điều 42 luật GD 38/2005/ QH11. Viện nghiên cứu khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ khi được cơ quan nào cho phép?

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Nhà nước

D. Hiệu trưởng trường đạo tạo

Câu 5: Theo điều 43 Luật GD . “Nghiên cứu sinh hoàn thành chuong trình đào tạo tiến sĩ thì được. . . . . . . . . . . cấp bằng tiến sĩ” điền vào chỗ trống

A. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Thủ tướng Chính phủ

C. Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu khoa học

D. Hiệu trưởng trường đại học

Câu 6: Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm để làm gì?

A. Xác định và điều chỉnh mục tiêu, chương trình nội dung, kế hoạch GD

B. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường

C.  Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường để có biện pháp điều chỉnh phù hợp

D. Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương trình nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác