Câu hỏi:

Khi nói về phitohoocmôn, có bao nhiêu phát biểu sai?

I. Auxin được sinh ra chủ yếu ở đỉnh rễ

II. Axit abxixic liên quan đến sự đóng mở khí khổng

III. Êtilen có vai trò thúc quả chóng chín, rụng lá

IV. Nhóm phitohoocmôn có vai trò kích thích gồm: auxin, gibêrelin và axit abxixic.

V. Để tạo rễ từ mô sẹo, người ta chọn tỉ lệ auxin : xitokinin = 1: 1

A. 4

B. 2

C. 1

D. 3

Câu 1:

Những ứng động nào dưới đây là ứng động sinh trưởng?

A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng. Hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng

B. Lá cây họ đậu xòe ra và khép lại. khí khổng đóng và mở

C. Sự đóng mở của lá cây trinh nữ

D. Khí khổng đóng và mở

Câu 2:

Sinh trưởng và phát triển không qua biến thái xảy ra chủ yếu ở đối tượng động vật nào sau đây?

A. Hầu hết động vật không xương sống

B. Tất cả các loài thuộc giới động vật không xương sống và động vật có xương sống

C. Chân khớp, ruột khoang và giáp xác

D. Hầu hết động vật có xương sống

Câu 3:

Mô tả nào sau đây về hiện tượng ứng động không sinh trưởng là không đúng:

A. Sự vận động không liên quan đến sự phân chia và lớn lên của các tế bào

B. Liên quan đến sự trương nước, sự lan truyền kích thích, phản ứng nhanh ở các miền chuyên hóa

C. Vận động cảm ứng mạnh mẽ do các chấn động và va chạm

D. Vận động theo đồng hồ sinh học

Câu 4:

Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển của động vật biến nhiệt theo cách nào sau đây?

A. Ảnh hưởng đến quá trình phân hóa tế bào

B. Ảnh hưởng đến lượng năng lượng cơ thể dùng để điều chỉnh ổn định thân nhiệt

C. Làm thay đổi thân nhiệt của động vật từ đó ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng phát triển của động vật

D. Ảnh hưởng đến tốc độ chuyển Ca vào xương

Câu 5:

Hoocmôn thực vật là những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng gì?

A. có tác dụng kháng bệnh cho cây

B. có tác dụng điều tiết hoạt động của cây

C. chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây

D. có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây

Câu 6:

Các dây leo cuốn quanh cột là nhờ kiểu hướng động nào?

A. Hướng sáng

B. Hướng tiếp xúc

C. Hướng nước

D. Hướng hóa