Câu hỏi:

Hình ảnh nào thể hiện niềm xúc động của Trương Phi khi hiểu ra sự tình?

A. Rỏ nước mắt.

B. Thụp lạy Quan Công.

C. Mời hai chị và Quan Công vào thành.

D. Hỏi kĩ việc ở Hứa Đô

Câu 1:

Quan Công trông thấy Trương Phi ra, mừng rỡ vô cùng, giao long đao cho Châu Sương cầm, tế ngựa lại đón. Trương Phi mắt trợn tròn xoe, râu hùm vểnh ngược, hò hét như sấm, mùa xà mâu chạy lại đâm Quan Công.

Khái quát nào không đúng về hiệu quả nghệ thuật của thủ pháp đối lập trong đoạn văn trên?

A. Dùng chi tiết đối lập để khắc họa tính cách.

B. B, Dùng kết cấu đối lập để khắc họa tính cách.

C. Dùng từ trái nghĩa để khắc họa tích cách.

D. Dùng trạng thái tâm lí đối lập để khắc họa tính cách.

Câu 2:

Theo em, đỉnh điểm của đoạn trích là sự việc gì?

A. Tôn Càn báo tin, Trương Phi đùng đùng tức giận.

B. Trương Phi cầm giáo đâm thẳng vào Quan Công.

C. Sái Dương xuất hiện.

D. Trương Phi chưa dứt hồi trống, đầu Sái Dương đã rơi xuống.

Câu 3:

Nhân vật trung tâm trong đoạn trích là ai?

A. Quan Công

B. Tào Tháo

C. Trương Phi

D. Trương Phi và Quan Công

Câu 4:

Tam quốc diễn nghĩa ra đời vào thời nào?

A. Hán

B. Minh

C. Thanh

D. Tống

Câu 5:

Chi tiết Sái Dương bất ngờ xuất hiện, xét về ý nghĩa khắc họa hành động, tâm lí nhân vật, đặc sắc, thú vị ở chỗ nào?

A. Làm dày dặc, u ám thêm đám mây ngờ vực trong lòng Trương Phi, nhưng cũng tạo cơ hội tốt cho Quan Công xua tan nhanh đám mây ngờ vực ấy.

B. Đẩy mâu thuẫn Quan – Trương đến đỉnh điểm và chuẩn bị cho việc giải quyết thỏa đáng mâu thuẫn ấy.

C. Làm cho tình tiết, sự kiện thêm bất ngờ, gay cấn; đồng thời tăng sự hồi hộp, hấp dẫn đối với người nghe, người đọc.

D. Làm cho lập trường “tôn Lưu biếm Tào” của tác giả càng thêm được củng cố vững chắc, nổi bật.

Câu 6:

Nhận định nào sau đây không đúng về tác dụng của việc Quan Công nhắc lại việc kết nghĩa vườn đào?

A. Làm cho Trương Phi thêm tức giận Quan Công.

B. Làm cho Trương Phi bình tĩnh lại và bớt tức giận Quan Công.

C. Làm cho Trương Phi thêm hiểu lầm Quan Công.

D. Làm cho Trương Phi thêm ngờ vực Quan Công