Câu hỏi:
Hãy cho biết giá trị của M sau khi thực hiện đoạn chương trình sau với a=19 và b=12 ?
M := a;
If a > b then M := b;
A. M = 12
B. M = 19
C. M nhận cả hai giá trị trên
D. M không nhận giá trị nào
Câu 1: Thực hiện đoạn chương trình sau, ta thu được kết quả của a là:
a := 2;
While a<5 do a := a*2;
Write(a);
A. 4
B. 6
C. 8
D. 3
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Để mô tả cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán, nhiều ngôn ngữ lập trình bậc cao dùng câu lệnh IF <điều kiện> THEN <câu lệnh>;
Điều kiện là:
A. Biểu thức số học
B. Biểu thức quan hệ
C. Một câu lệnh
D. Biểu thức logic
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Thực hiện đoạn chương trình sau, cho biết chữ “Hello Word “ được in ra màn hình mấy lần?
i := 1;
While i <=3 do
Begin
Write(‘Hello Word’);
i:=i+2;
End;
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Với M = 3 và N = 6, hãy cho biết giá trị của T sau khi thực hiện đoạn chương trình sau?
T:= 0;
for i:= M to N do
if i mod 3 = 0 then T:= T+i;
A. 1
B. 2
C. 5
D. 9
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Đoạn chương trình sau giải bài toán nào?
T:= 0;
for i:=1 to M do
if i mod 2 = 0 then T := T + i;
A. Tính tổng các số lẻ trong phạm vi từ 1 đến M
B. Tính tổng các số chẵn trong phạm vi từ 1 đến M
C. Đếm các số chẵn trong phạm vi từ 1 đến M
D. Đếm các số lẻ trong phạm vi từ 1 đến M
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Hãy chọn phương án sai . Muốn dùng biến X để lưu giá trị nhỏ nhất trong các giá trị của hai biến A, B có thể dùng cấu trúc rẽ nhánh như sau :
Điều kiện là:
A. if A < B then X := A else X := B;
B. if A < B then X := A;
C. X := B; if A < B then X := A;
D. if A > B then X := B else X := A;
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Đề kiểm tra 15 phút Tin học 11 Học kì 1 có đáp án (Bài số 2 - Đề 1)
- 9 Lượt thi
- 15 Phút
- 10 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Đề thi Tin học 11
- 1.1K
- 8
- 10
-
10 người đang thi
- 457
- 10
- 22
-
16 người đang thi
- 375
- 8
- 23
-
18 người đang thi
- 383
- 3
- 23
-
30 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận