Câu hỏi:

Giá trị nội dung của tác phẩm "Xin lập khoa luật" là:

342 Lượt xem
30/11/2021
3.1 8 Đánh giá

A. Với cái nhìn tiến bộ và đầy trách nhiệm, tác giả đã chỉ rõ vai trò của luật pháp đối với sự ổn định của xã hội. Tư tưởng ấy của ông dù được nói đến cách đây hàng trăm năm nhưng vẫn còn nguyên giá trị 

B. Tác giả đã vẽ lại một bức tranh sinh động về cuộc sống xa hoa, quyền quý của phủ chúa Trịnh, đồng thời cũng bộc lộ thái độ coi thường danh lợi 

C. Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc. 

D. Tất cả đều đúng.

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Câu 2:

Mục đích của "Xin lập khoa luật" là:

A. Thuyết phục triều đình cho mở khoa Luật 

B. Thuyết phục triều đình cho mở khoa thi về Luật 

C. Cả hai đáp án trên đều đúng 

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Xem đáp án

30/11/2021 0 Lượt xem

Câu 3:

Đáp án không phải giá trị nghệ thuật của bài "Xin lập khoa luật"?

A. Nhịp thơ linh hoạt 

B. Dẫn chứng thuyết phục 

C. Lời lẽ mềm dẻo, có sức thuyết phục 

D. Ngôn ngữ táo bạo mà tinh tế

Xem đáp án

30/11/2021 0 Lượt xem

Câu 4:

Tác phẩm nào dưới đây thể hiện tư tưởng canh tân đất nước?

A. Chiếu cầu hiền 

B. Xin lập khoa luật 

C. Bài ca ngắn đi trên bãi cát 

D. Chạy giặc

Xem đáp án

30/11/2021 0 Lượt xem

Câu 5:

Việc Nguyễn Trường Tộ nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng gì đối với nghệ thuật biện luận trong đoạn trích?

A. Tác giả trích dẫn lời Khổng Tử bởi chính Khổng Tử cũng nhận ra hạn chế của giáo lý, đạo đức Nho giáo 

B. Biện pháp lập luận “gậy ông đập lưng ông” để tác động trực tiếp lên tâm lí người nghe 

C. Cả hai đáp án trên đều đúng 

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Xem đáp án

30/11/2021 0 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 11: (có đáp án) Tuần 7 Tìm hiểu chung Xin lập khoa luật
Thông tin thêm
  • 2 Lượt thi
  • 15 Phút
  • 8 Câu hỏi
  • Học sinh