Câu hỏi:

Giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật được tạo nên bởi

A. Tính kỉ luật. 

B. Tính răn đe. 

C. Tính quy phạm phổ biến. 

D. Tính phổ biến.

Câu 1:

Do xích mích, nhóm học sinh nữ (17 tuổi) đã dùng giày cao gót đánh vào mặt, tát, đấm, xé áo, bắt bạn nữ quỳ xuống xin lỗi và quay video tung lên mạng xã hội đối với bạn D khiến bạn phải nhập viện và bị sang chấn tâm lý nghiêm trọng. Nhóm học sinh này bị truy cứu trách nhiệm nào dưới đây?

A. trách nhiệm hình sự. 

B. trách nhiệm dân sự. 

C. trách nhiệm hành chính. 

D. trách nhiệm kỉ luật.

Câu 2:

Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân nhằm:

A. ngăn chặn hành vi tùy tiện bắt giữ người trái với quy định của pháp luật. 

B. bảo vệ sức khỏe cho công dân theo quy định của pháp luật. 

C. ngăn chặn hành vi vô cớ đánh người. 

D. bảo vệ về mặt tinh thần, danh dự, nhân phẩm của công dân.

Câu 3:

Các dân tộc Việt Nam đều có quyền dùng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình thể hiện nội dung nào?

A. Bình đẳng về chính trị. 

B. Bình đẳng về kinh tế. 

C. Bình đẳng về văn hóa. 

D. Bình đẳng về giáo dục.

Câu 4:

Nội dung nào dưới đây không thể hiện bình đẳng giữa cha mẹ và con:

A. Cha mẹ phải yêu thương, nuôi dưỡng chăm sóc, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con. 

B. Cha mẹ không được phân biệt đối xử giữa các con. 

C. Con có bổn phận yêu quí, kính trọng, chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ. 

D. Con cả có trách nhiệm nuôi dưỡng khi cha mẹ về già.

Câu 5:

Tham gia quản lí Nhà nước và xã hội là một trong những:

A. quyền, bổn phận của công dân. 

B. trách nhiệm của công dân. 

C. nghĩa vụ của công dân. 

D. quyền, nghĩa vụ của công dân.

Câu 6:

Trong trường hợp nào dưới đây thì bất kỳ ai cũng có quyền được bắt người?

A. Đang chuẩn bị thực hiện hành vi phạm tội. 

B. Đang phạm tội quả tang hoặc đang bị truy nã. 

C. Có dấu hiệu thực hiện hành vi phạm tội. 

D. Bị nghi ngờ phạm tội.