Câu hỏi:

Dòng nào sau đây nêu đúng yêu cầu của việc lập dàn ý cho bài văn tự sự?

A. Trình bày nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình sẽ kể.

B. Liệt kê các chi tiết cho câu chuyện mình sẽ kể.

C. Nêu những nội dung chính của câu chuyện mình sẽ kể.

D. Trình bày bài viết theo bố cục ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).

Câu 1:

Nối cột A với cột B:

A	B
1. Mở bài	a. Những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện.
2. Thân bài	b. Giới thiệu câu chuyện (hoàn cảnh, không gian, thời gian, nhân vật...)
3. Kết bài	c. Kết thúc câu chuyện (có thể nêu cảm nghĩ của nhân vật, hoặc một chi tiết thật đặc sắc, ý nghĩa).

A. 1 – a, 2 – b, 3 – c.

B. 1 – b, 2 – a, 3 – c.

C. 1 – c, 2 – b, 3 – a.

D. 1 – c, 2 – a, 3 – b.

Câu 2:

Sắp xếp các ý sau theo thứ tự hợp lí về quá trình lập ý cho bài tự sự:

1 – Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu

2 – Lập dàn ý theo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).

3 – Dự kiến đề tài.

4 – Xác định các nhân vật.

A. 1 – 4 – 3 – 2

B. 1 – 2 – 3 – 4

C. 3 – 4 – 1 – 2

D. 4 – 3 – 1 – 2

Câu 3:

Với đề bài: Con chim vàng anh bị nhốt trong lồng tự kể chuyện mình, ý nào sau đây không phù hợp?

A. Cuộc sống tự do của con chim vàng anh khi chưa bị nhốt.

B. Cuộc sống và tâm tư của con chim vàng anh khi bị nhốt.

C. Tưởng tượng về tương lại.

D. Lựa chọn ngôi kể là ngôi thứ ba.

Câu 4:

Các sự việc, chi tiết của câu chuyện được sắp xếp theo trình tự nào?

A. Trật tự thời gian

B. Đảo trật tự thời gian

C. Đan xen trật tự trước sau

D. Cả A, B và C

Câu 5:

Ý nào sau đây phù hợp cho phần kết bài của câu chuyện trên?

A. Những lời chê trách của bạn bè trước lỗi lầm của nhân vật.

B. Những nỗi đau khổ, dằn vặt của nhân vật khi mắc sai lầm.

C. Quá trình thức tỉnh và vươn lên của nhân vật.

D. Bài học rút ra từ câu chuyện.

Câu 6:

Theo mô hình cấu trúc truyền thống của tác phẩm tự sự (trình bày – khai đoan – phát triển – đỉnh điểm – kết thúc) thì khai đoan nằm ở phần nào?

A. Mở bài

B. Thân bài

C. Kết bài

D. Có thể cả ở mở bài và thân bài