Câu hỏi: Đối tượng nào dưới đây KHÔNG thuộc phạm vi điều chỉnh của Luật Giáo dục?

A. Hệ thống giáo dục quốc dân.

B. Nhà trường, cơ sở giáo dục khác của hệ thống giáo dục quốc dân, của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân.

C. Tổ chức và cá nhân tham gia hoạt động giáo dục.

D. Nghị quyết Hội nghị BCH trung ương Đảng lần thứ 2 (khóa VIII) về Giáo dục - Đào tạo và Khoa học - Công nghệ.

Câu 1: Khoản 2, Điều 4, Luật Giáo dục (2005) quy định, giáo dục đại học và sau đại học gồm mấy trình độ?

A. 3 (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ).

B. 4 (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ).

C. 2 (đại học, cao học).

D. 5 (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư).

Câu 2: Chương trình giáo dục, quy chế tổ chức các trường chuyên, trường năng khiếu do cơ quan nào ban hành?

A. Bộ trưởng Bộ giáo dục ban hành.

B. Bộ trưởng , thủ trưởng cơ quan ngang Bộ có liên quan ban hành.

C. Bộ trưởng Bộ giáo dục và Bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang bộ có liên quan ban hành.

D. Cả 3 đều đúng.

Câu 3: Cơ quan thanh tra giáo dục gồm những cấp nào?

A. Thanh tra phòng giáo dục

B. Thanh tra Sở GD-ĐT

C. Thanh tra Bộ GD và ĐT

D. B và C đúng

Câu 4: Tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng, thủ tục bổ nhiệm, công nhận Hiệu trưởng trường Trung cấp chuyên nghiệp do ai quy định?

A. Thủ trưởng Chính phủ quy định

B. Bộ trưởng Bộ GD - ĐT quy định

C. Thủ trưởng cơ quan quản lý Nhà nước về dạy nghề quy định

D. Cả 3 đều sai

Câu 5: Cho biết thẩm quyền quy định những trường hợp học sinh học vượt lớp, học lưu ban?

A. Hiệu trưởng

B. Trưởng phòng GD Quận, Huyện

C. Giám đốc sở GD-ĐT

D. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT

Câu 6: Theo Luật Giáo dục 2005, “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, .................. , trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. Điền vào chỗ trống phương án đúng.

A. có kĩ năng sống,

B. có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp,

C. có tinh thần quốc tế vô sản,

D. có ý chí vươn lên, có kĩ năng tự học và tự nghiên cứu,