Câu hỏi: Đối tượng nào được lựa chọn đào tạo và phát triển:

A. Những nhân viên trong biên chế của doanh nghiệp.

B. Những nhân viên ngoài biên chế của doanh nghiệp.

C. Nhân viên mới được tuyển mộ về doanh nghiệp.

D. Cả 3 đều sai.

Câu 1: Để phương pháp đào tạo trong công việc có hiệu quả cần phải có điều kiện:

A. Quá trình đào tạo phải chặt chẽ, giáo viên dạy nghề phải có trình độ chuyên môn và khả năng truyền thụ tốt.

B. Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo phải có tiềm lực tài chính thực sự mạnh.

C. Học viên được đào tạo phải có trình độ cao.

D. Doanh nghiệp gửi học viên đi đào tạo có đội ngũ quản trị viên cấp cao chất lượng.

Câu 2: Phương pháp nào sau đây dùng để xác định nhu cầu đào tạo?

A. Sử dụng bảng câu hỏi.

B. Phỏng vấn cá nhân.

C. Phân tích và đánh giá tình hình thực hiện công việc của công ty.

D. Tất cả đều đúng.

Câu 3: Chi phí đầu tư cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực được tính đến là:

A. Tiền lương cho những người quản lí trong thời gian họ quản lí bộ phận học việc.

B. Nguồn tài chính doanh nghiệp bỏ ra cho phòng nhân sự trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

C. Chi phí cho các phương tiện vật chất kỹ thuật cơ bản như: Xây dựng trường sở, trang bị kỹ thuật, nguyên vật liệu sử dụng trong quá trình giảng dạy.

D. Câu a, c đúng.

Câu 4: Hình thức đào tạo nào sau đây không thuộc đào tạo theo kiểu luân chuyển và thuyên chuyển công việc?

A. Giám đốc chi nhánh 1 của công ty H chuyển công tác sang chi nhánh 2.

B. Công ty H gửi người quản lí của mình đến đào tạo ở trường Đại Học Kinh Tế Huế.

C. Trưởng phòng nhân sự của công ty H chuyển sang làm việc ở phòng Marketing.

D. Quản đốc của phân xưởng 1 chuyển sang công tác ở phân xưởng 2 của công ty.

Câu 5: Các nhân tố nào sau đây ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: 

A. Trình độ của đội ngũ công nhân viên.

B. Chiến lược kinh doanh và nguồn lực của doanh nghiệp.

C. Sự xuất hiện của các chương trình đào tạo và phát triển nhân lực tiên tiến.

D. Tất cả đều đúng.

Câu 6: Giáo dục là gì?

A. Là các hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi công việc trước mắt của người lao động, nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên cơ sở những định hướng tương lai của tổ chức.

B. Là các hoạt động học tập để chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hay chuyển sang một nghề mới, thích hợp hơn trong tương lai.

C. Là phương pháp đào tạo trong đó người học được tách khỏi sự thực hiện các công việc thực tế.

D. Là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình.