Câu hỏi:

Điểm giống nhau cơ bản của cuộc cách mạng tư sản Anh và cuộc đấu tranh thống nhất nước Đức là gì?  

A. Đều do giai cấp tư sản lãnh đạo

B. Quần chúng nhân dân là động lực chủ yếu

C. Xác lập nền cộng hòa

D. Đều là những cuộc cách mạng tư sản không triệt để

Câu 1:

Cách thức tiến hành cuộc đấu tranh thống nhất nước Đức có ảnh hưởng gì đến phương hướng phát triển của nước Đức sau này

A. Ảnh hưởng đến xu hướng quân phiệt của nước Đức

B. Vấn đề Pháp - Đức là đối tượng quan trọng trong chính sách đối ngoại

C. Tạo cho nước Đức một nguồn lực lớn để phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa

D. Nước Đức phát triển theo hướng hòa bình, dân chủ

Câu 2:

Việc lấy ngày 1/5 hằng năm là ngày Quốc tế lao động nhằm mục đích gì?  

A. Biểu dương sức mạnh của phong trào công nhân

B. Đoàn kết và biểu dương lực lượng của giai cấp công nhân thế giới

C. Đoàn kết công nhân các nước châu Âu.

D. Khẳng định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Câu 3:

Nguyên nhân sâu xa nào dẫn đến bùng nổ phong trào công nhân giữa thế kỉ XIX?  

A. Ách áp bức, bóc lột của giai cấp tư sản.

B. Chính sách thiếu dân chủ của chính quyền.

C. Công nhân ngày càng đông đảo và mức độ tập trung cao.

D. Chế độ phong kiến khủng hoảng nghiêm trọng.

Câu 4:

Tại sao các cuộc đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỉ XIX đều thất bại?  

A. Do thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng.

B. Do tinh thần đấu tranh chưa kiên định, dễ thỏa hiệp, mua chuộc.

C. Do chưa có sự chuẩn bị chu đáo.

D. Do giai cấp tư sản đàn áp quyết liệt.

Câu 5:

Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản xác định giai cấp vô sản có vai trò như thế nào?  

A. Cùng với nông dân lãnh đạo cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản, thiết lập chính quyền vô sản.

B. Lãnh đạo cuộc đấu tranh, nhằm lật đổ ách thống trị của giai cấp tư sản và xây dựng chuyên chính vô sản

C. Lãnh đạo cuộc đấu tranh xóa bỏ áp bức, bóc lột của giai cấp địa chủ, thiết lập chính phủ lâm thời.

D. Lãnh đạo cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, thiết lập chính phủ lâm thời.

Câu 6:

Phát minh của nhà khoa học nào tạo điều kiện cho con người nghiên cứu được về hoạt động của hệ thần kinh cao cấp của động vật và người?

A. Pap-lốp (Nga)

B. Lu-i Paster (Pháp)

C. Hăng-ri Béc-cơ-ren

D. Đác-uyn (Anh)