Câu hỏi: Dịch vụ Ineternet được chính thức cung cấp tại Việt nam vào năm nào?

A. 1986

B. 1997

C. 1990

D. 2000

Câu 1: Để các máy tính trên mạng có thể liên lạc với nhau, thì mỗi máy tính cần có…?

A. Địa chỉ IP

B. Địa chỉ Local

C. Địa chỉ MAC

D. Địa chỉ TCP

Câu 2: Đâu là nhược điểm của E-Learning theo quan điểm của cơ sở đào tạo?

A. Chi phí tổ chức, quản lý đào tạo cao, nhất là khi tổ chức nhiều khoá học với số lượng đông học viên

B. Chi phí chuyển đổi, phát triển nội dung bài giảng rất lớn so với giáo trình, bài giảng truyền thống

C. Giảng viên và học viên phải đi lại nhiều

D. Thời gian của một chu trình đào tạo kéo dài hơn khóa học truyền thống

Câu 3: Chức năng chính của Teamviewer là?

A. Truy cập máy tính từ xa

B. Tính năng Chát là chính

C. Tính năng gọi điện trực tuyến

D. Tính năng truyền File

Câu 4: Đâu không phải là tính năng của Gmail?

A. Cho phép gửi File có dung lượng lớn hơn 30Mb

B. Cho phép gửi tin nhắn với tốc độ nhanh và an toàn

C. Cho phép lọc thư theo nhiều lĩnh vực khắc nhau như: Thương mại, quảng cáo, nhu cầu riêng tư,…

D. Cho phép tìm thư theo tên người dùng, theo nội dung từ khóa, theo nhóm người sử dụng

Câu 5: Để học tập đạt kết quả tốt trong môi trường học tập eLearning và mạng xã hội Facebook, người học cần:

A. Bạn nên “đăng xuất” khỏi Facebook, để không bị mất tập trung, rèn luyện tinh thần tự giác cao và dành thời gian cập nhật thông tin trên Facebook hợp lý

B. "Đăng nhập" vào Facebook để cập nhật thông tin bạn bè và trò truyện khi học tập tránh nhàm chán, vừa học vừa thư giãn

C. Cập nhật trạng thái, chia sẻ với bạn bè cùng lớp học về các vấn đề trong học tập và cuộc sống ngay cả khi đang làm việc

D. Tất cả các phương án

Câu 6: Đâu là tiêu chuẩn về mục tiêu của nguyên lý đào tạo “Lấy người học làm trung tâm”?

A. Chương trình hướng vào sự chuẩn bị phục vụ thiết thực cho môi trường làm việc

B. Học viên tự chịu trách nhiệm về kết quả học tập, được tự đánh giá

C. Người học chủ động, tích cực tham gia

D. Tôn trọng nhu cầu, hứng thú, lợi ích và khả năng của người học