Câu hỏi:

Để hạn chế bùng nổ dân số, chúng ta cần làm gì?

A. sống chung thủy một vợ một chồng.

B. nghiêm chỉnh thực hiện chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình.

C. thực hiện tốt chính sách phát triển kinh tế, văn hóa của đất nước.

D. không kết hôn và sinh con.

Câu 1:

Nhà ông A và nhà bà B ở gần nhau, nhà ông A làm nghề giết mổ gia cầm nên thường xuyên gây ô nhiễm môi trường, bà B nhiều lần nhắc nhở nhưng tình trạng trên vẫn diễn ra vì ông A cho rằng cơ sở của ông đã được cấp giấy phép. Nếu nhà của em ở gần nhà của ông A em chọn cách giải quyết nào dưới đây?

A. Kiến nghị với chính quyền địa phương di dời cơ sở của ông A

B. Tìm cách phá hoại cơ sở của ông A

C. Không quan tâm vì không phải việc của mình.

D. Kêu gọi mọi người không sử dụng gia cầm của cơ sở ông A

Câu 2:

Bùng nổ dân số là gì?

A. sự gia tăng dân số một cách nhanh chóng.

B. sự gia tăng dân số trong một thời gian ngắn.

C. sự gia tăng dân số một cách quá nhanh trong một thời gian ngắn.

D. sự gia tăng dân số một cách đột ngột trong một thời gian ngắn.

Câu 3:

Ý kiến nào dưới đây là đúng khi nói về hợp tác?

A. Đèn nhà ai, nhà nấy rạng.

B. Chỉ hợp tác khi có lợi cho mình.

C. Chỉ hợp tác khi mình yếu, kém.

D. Đem lại hiệu quả cao hơn trong công việc.

Câu 4:

Để mở rộng cơ sở sản xuất, anh A đã mời anh B góp vốn cùng làm với mình. Việc làm của anh A thể hiện nội dung nào dưới đây?

A. Hòa nhập.

B. Nhân nghĩa.

C. Nghĩa vụ.

D. Hợp tác.

Câu 5:

Phải biết vượt lên mọi khó khăn trở ngại, không ngừng học hỏi, phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, là thể hiện nội dung nào dưới đây?

A. Tự nhìn nhận, đách giá bản thân.

B. Tự xác định năng lực bản thân.

C. Tự nhận thức về bản thân.

D. Tự hoàn thiện bản thân.

Câu 6:

Hôm nay là ngày K phải trực nhật cuối giờ học nhưng cuối buổi học K đã không hoàn thành nhiệm vụ mà ra về. Khi đó thấy rác còn trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Gọi K lên trường trực nhật lại. 

B. Báo cho GVCN hạ hạnh kiểm của K.

C. Tự giác nhặt rác, hôm sau sẽ góp ý với K.

D. Mặc kệ và thản nhiên ra về.