Câu hỏi:

Đacuyn quan niệm biến dị cá thể là

A. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động

B. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động nhưng di truyền được

C. Sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản

D. Những đột biến phát sinh do ảnh hưởng của ngoại cảnh

Câu 1:

Câu nói nào dưới đây là không đúng khi nói về kết quả của chọn lọc nhân tạo

A. Tích luỹ các biến đổi nhỏ, riêng lẻ ở từng cá thể thành các biến đổi sâu sắc, phổ biến chung cho giống nòi

B.  Đào thải các biến dị không có lợi cho con người và tích luỹ các biến dị có lợi, không quan tâm đến sinh vật

C.  Tạo ra các loài cây trồng, vật nuôi trong phạm vi từng giống tạo nên sự đa dạng cho vật nuôi cây trồng

D. Tạo các giống cây trồng, vật nuôi đáp ứng nhu cầu của con người rất phức tạp và không ngừng thay đổi

Câu 2:

Dacuyn không đưa ra khái niệm nào sau đây?

A.  Đột biến

B. Chọn lọc tự nhiên

C.  Phân ly tính trạng

D.  Biến dị cá thể

Câu 3:

Theo Đacuyn, biến dị cá thể ở sinh vật phải thông qua quá trình nào sau đây để di truyền lại cho các thế hệ sau?

A. Tương tác giữa cá thể với môi trường sống

B. Sinh sản

C. Chọn lọc tự nhiên

D. Chọn lọc nhân tạo

Câu 4:

Trong các cặp có quan hệ thuật ngữ “chọn lọc nhân tạo” được cho dưới đây, cặp nào được xem là không thực sự thích hợp?

A. Chọn lọc nhân tạo - sự sống sót của vật nuôi, cây trồng thích nghi nhất

B.  Chọn lọc nhân tạo - hình thành đặc điểm thích nghi ở vật nuôi

C.  Chọn lọc nhân tạo - tạo ra giống cây trồng, vật nuôi mới trong phạm vi cùng một loài

D.  Động lực của chọn lọc nhân tạo - nhu cầu kinh tế và thị hiếu thẩm mỹ của con người

Câu 5:

Đacuyn là người đầu tiên đưa ra khái niệm

A. Thích nghi

B.  Chọn lọc tự nhiên

C.  Đột biến

D.  Thường biến

Câu 6:

Tồn tại chủ yếu trong học thuyết Đacuyn là chưa

A. Hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị

B.  Giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật

C.  Đi sâu vào các con đường hình thành loài mới

D.  Làm rõ tổ chức của loài sinh học