Câu hỏi:

Câu văn: “Con người đó ra đi là một tổn thất không sao lường hết được đối với giai cấp vô sản đang đấu tranh ở Châu Âu và Châu Mĩ, đối với khoa học lịch sử.” khẳng định vấn đề gì?

A.    Tấm vóc vĩ đại của Mác.

B.    Sự tiếc thương vô hạn của mọi người trước sự ra đi của Mác.

C.    Niềm tin của giai cấp vô sản trên toàn thế giới đối với Mác.

D.    Sự kính trọng của mọi người đối với Mác.

Câu 1:

Bài điếu văn "Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác" thể hiện nội dung gì?

A. Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn của những người cộng sản trước sự ra đi của Các Mác.

B. Ca ngợi công lao to lớn của Mác đối với toàn nhân loại.

C. Cả hai đều đúng.

D. Cả hai đều sai.

Câu 2:

Nghệ thuật lập luận của bài phát biểu là:

A. Lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh.

B. Lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tầng bậc.

C. Lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp so sánh tương đồng.

D. Lập luận chặt chẽ kết hợp với biện pháp tương phản đối lập.

Câu 3:

Khi đọc văn bản trên ta cần đọc như thế nào?

A. Trầm hùng, mạnh mẽ, tự hào

B. Bi lụy, lâm li

C. Tâm tình ngọt ngào

D. Âu sầu tha thiết

Câu 4:

Nghệ thuật lập luận chủ yếu được sử dụng trong văn bản là

A. So sánh, ẩn dụ

B. Phóng đại, tượng trưng

C. So sánh, trùng điệp, tăng tiến

D. Nhân hóa, phóng đại, tượng trưng

Câu 5:

Nội dung văn bản phần đầu (từ đầu đến "bậc vĩ nhân ấy gây ra") thể hiện nội dung gì?

A. Thông báo sự qua đời của Các Mác, một sự tổn thất lớn của nhân loại.

B. Đánh giá những cống hiến vĩ đại của Mác.

C. Bày tỏ sự tiếc thương vô hạn do sự ra đi của Các Mác

D. Khẳng định sự bất tử của Các Mác trong người dân thế giới.

Câu 6:

Tác giả của văn bản “Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác” là:

A. X.Pu-skin (Nga)

B. R.Ta-go (Ấn Độ)

C. Phri-đrích Ăng-ghen (Đức)

D. A.P.Sê-khốp (Nga)