Câu hỏi:

"...Bao nhiêu lợi ích đều vì dân, bao nhiêu quyền hạn đều của dân...Chính quyền từ xã đến chính phủ trung ương đều do dân cử ra..." (Hồ Chí Minh toàn tập, nhà xuất bản chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t.5, tr.698 đã thể hiện bản chất gì của pháp luật?

A. Giai cấp. 

B. Xã hội. 

C. Chính trị.

D. Văn hóa.

Câu 1:

Nội dung nào sau đây thể hiện sự bình đẳng giữa anh chị em trong gia đình?

A. Có bổn phận thương yêu, chăm sóc giúp đỡ nhau. 

B. Không phân biệt đối xử giữa các con. 

C. Yêu quý kính trọng ông bà cha mẹ. 

D. có quyền ngang nhau trong lựa chọn nơi cư trú.

Câu 2:

Ông A đã đưa hối lộ cho anh B (cán bộ hải quan) để hàng hóa của mình nhập khẩu nhanh mà không cần làm thủ tục hải quan mất nhiều thời gian. Phát hiện hành vi đưa hối lộ và nhận hối lộ của A và B, K đã yêu cầu A phải đưa cho mình một khoản tiền nếu không sẽ đi tố cáo A và B. A đã đưa một khoản tiền cho K để mọi chuyện được yên. Y bạn của K biết chuyện K nhận tiền của A đã đi kể lại với vợ của K. Trong tình huống này những ai có hành vi vi phạm pháp luật và đạo đức?

A. A và

B. K và

C. K, A, và

D. B và K.

Câu 3:

Hình thức xử phạt chính đối với người vi phạm hành chính là:

A. tước quyền sử dụng giấy phép, chứng chỉ. 

B. buộc khắc phục hậu quả do mình gây ra. 

C. tịch thu tang vật, phương tiện. 

D. phạt tiền, cảnh cáo.

Câu 4:

Hành vi buôn bán hàng giả với số lượng hàng hóa tương đương với giá trị của hàng thật lên đến 10 triệu đồng là loại vi phạm pháp luật nào?

A. Vi phạm pháp luật hành chính. 

B. Vi phạm pháp luật hình sự. 

C. Vi phạm pháp luật dân sự. 

D. Vi phạm kỉ luật.

Câu 5:

Ví dụ nào sau đây trái với nguyên tắc công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lí:

A. Anh A bị phạt tiền vì không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. 

B. Anh B đua xe trái phép nhưng không bị phạt vì có bố là Chủ tịch tỉnh. 

C. Ông C bị truy cứu trách nhiệm hình sự về tội tham ô. 

D. Học sinh A 17 tuổi bị đi tù vì tội cướp giật tài sản.

Câu 6:

Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo có ý nghĩa như thế nào?

A. Tạo điều kiện cho sự phát triển riêng của từng tôn giáo. 

B. Là cơ sở đoàn kết riêng của từng tôn giáo. 

C. Là cơ sở, tiền đề quan trọng của khối đại đoàn kết dân tộc. 

D. Thúc đẩy tình đoàn kết giữa các tôn giáo với nhau.