Câu hỏi:

Trong các câu văn sau, câu nào sử dụng thành phần gọi đáp?

A. Hình như thu đã về.

B. Chao ôi! Đây thực sự là một tuyệt tác!

C. Ngày mai anh phải đi rồi ư?

D. Lan – lớp trưởng lớp tôi đã giành giải nhất trong kì thi này.

Câu 1:

Trong câu Người đồng mình thương lắm con ơi có sử dụng?

A. Thành phần gọi – đáp.

B. Thành phần cảm thán.

C. Thành phần tình thái.

D. Thành phần phụ chú.

Câu 2:

Ý nào nói không đúng về thành phần phụ chú?

A. Dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp.

B. Dùng để bổ sung chi tiết cho nội dung chính của câu.

C. Dùng để nêu thái độ của người nói.

D. Thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang.

Câu 3:

Thành phần phụ chú trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

 Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấy đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.

A. Nói đến những đối tượng được nhắc đến ở câu văn trước đó.

B. Nhấn mạnh trách nhiệm của lớp trẻ.

C. Nhấn mạnh ý vai trò của lớp trẻ đối với tương lai của đất nước.

D. Tất cả đều sai.

Câu 4:

Điền vào chỗ (...) để hoàn chỉnh câu sau:

“Thành phần … được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp”.

A. tình thái

B. cảm thán

C. gọi - đáp

D. phụ chú

Câu 5:

Trong những câu sau, câu nào có thành phần phụ chú?

A. Tôi rất yêu cha mẹ tôi!

B. Mẹ - người phụ nữ đẹp nhất đời tôi chính là động lực lớn lao của tôi.

C. Mẹ tôi là một nông dân.

D. Đối với tôi, mẹ tôi là người phụ nữ đẹp nhất.

Câu 6:

Thành phần gọi – đáp trong câu sau có ý nghĩa gì?

“Lan ơi! Tớ có chuyện rất gấp muốn nói với cậu!”

A. Tạo lập quan hệ giao tiếp.

B. Duy trì quan hệ giao tiếp.

C. Kết thúc quan hệ giao tiếp

D. Cả 3 phương án trên.