Câu hỏi:

Phát biểu nào sau đây là đúng?

A.  Tập tính học được là chuỗi các phản xạ không điều kiện

B.  Quá trình hình thành tập tính học được là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron

C.  Tập tính học được thường bền vững không thay đổi         

D.  Tập tính học được được di truyền từ bố mẹ

Câu 1:

In vết là hiện tượng học tập ở động vật trong đó

A.  Động vật bám theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy lần đầu tiên

B.  Động vật thực hiện di trú hằng năm về một nơi mà những năm trước đó chúng đã đến

C.  Động vật đánh dấu lãnh thổ của mình bằng các chất bài tiết của cơ thể

D.  Động vật ghi nhớ Phương pháp săn mồi

Câu 2:

Một con ngỗng khi nhìn thấy bất cứ quá trứng nào nằm ngoài tổ sẽ tìm cách lăn nó vào tổ. còn tu hú khi đẻ nhờ vào tổ của các loài chim khác lại cố gắng đẩy trứng của chim chủ nhà ra khỏi tổ. Cả hai hoạt động này đều giống nhau ở chỗ

A.  Là những tập tính học được từ đồng loại

B.  Chỉ là những hành động rập khuôn mang tính chất bản năng

C.  Chúng không phân biệt được trứng của mình

D.  Chúng không biết ấp trứng

Câu 3:

Những tâp tính nào là những tập tính bẩm sinh?

A.  Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, chuột nghe mèo kêu thì chạy.

B.  Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu thì chạy.

C.  Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.

D.  Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Câu 4:

Hành động nào sau đây không phải là kết quả của học khôn ?

A.  Các bạn học sinh trong lớp ngồi giải bài toán do thầy giao.

B.  Con người vót nhọn cây lao để bắt cá dưới suối

C.  Chim sâu không ăn các con sâu có màu sắc sặc sỡ

D.  Tinh tinh tuốt lá ở một cành cây tạo que chọc vào tổ mối để bắt mối

Câu 5:

Ý nào không phải một phân loại của tập tính?

A.  Tập tính bẩm sinh

B.  Tập tính học được.

C.  Tập tính hỗn hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh và tập tính học được)

D.  Tập tính nhất thời

Câu 6:

Thầy dạy toán yêu cầu bạn giải một bài tập đại số mới, dựa vào kiến thức đã có bạn đã giải được bài tập đó. Đây là một ví dụ về hình thức học tập

A.  Học ngầm

B.  Học khôn

C.  Quen nhờn

D.  Điều kiện hóa hành động