Câu hỏi:
Một thanh đồng chất nằm cân bằng ở tư thế nằm ngang bởi hai sợi dây buộc vào hai đầu của nó như hình vẽ. Lực căng dây có độ lớn = 10 N, góc = 37o. Trọng lượng của thanh bằng
A. 10 N
B. 20 N
C. 12 N
D. 16 N
Câu 1: Một vật chịu tác dụng của ba lực đồng phẳng có độ lớn lần lượt là , , với = 2 như hình vẽ. Muốn cho vật được cân bằng thì giữa , , phải thỏa mãn điều kiện nào sau đây ?
A. = (√3/2) ; = /2
B. = /3; = 2.
C. = 3.; = 2.
D. = /3; = /2
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Hai mặt phẳng đỡ tạo với mặt phẳng nằm ngang các góc 45°. Trên hai mặt phẳng đó người ta đặt một quả tạ hình cầu có khối lượng 5 kg. Bỏ qua ma sát và lấy g = 10. Hỏi áp lực của quả cầu lên mỗi mặt phẳng đỡ bằng bao nhiêu ?
A. 25 N
B. 30 N
C. 50 N
D. 25√2 N
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Để xác định điều kiện cân bằng của chất điểm, người ta dựa vào định luật nào sau đây?
A. Định luật I Niu-tơn
B. Định luật II Niu-tơn
C. Định luật III Niu-tơn
D. Tất cả đều đúng
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Một cây cột đồng chất khối lượng m được giữ bởi hai sợi dây như hình 17.1. Phản lực của mặt đất tác dụng lên cột
A. phụ thuộc vào lực căng các sợi dây nhưng không có thành phần nằm ngang.
B. phụ thuộc vào lực căng các sợi dây và có thành phần nằm ngang cũng phụ thuộc vào hệ số ma sát giữa cột và đất
C. có một thành phần nằm ngang mà nó không phụ thuộc vào lực căng các sợi dây
D. không thể mô tả bằng các câu trên
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Một chất điểm ở trạng thái cân bằng khi gia tốc của nó
A. không đổi
B. giảm dần
C. tăng dần
D. bằng 0
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Một vật chịu tác dụng của hai lực và , lực nằm ngang hướng sang phải có độ lớn 10 N. Để vật ở trạng thái cân bằng thì lực có đặc điểm là
A. cùng giá, cùng chiều, có độ lớn 10 N
B. nằm ngang, hướng sang trái, có độ lớn 10 N
C. nằm ngang, hướng sang phải, có độ lớn 10 N
D. cùng giá, hướng sang trái, độ lớn 10 N
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: 15 câu trắc nghiệm Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song cực hay có đáp án
- 0 Lượt thi
- 15 Phút
- 15 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận