Câu hỏi: Kỳ họp đầu tiên cùa Ọuốc hội Việt Nam khóa I (1946) và khóa VI (1976) đã

A. thông qua Hliến pháp.

B. quyết định tên nước.

C. bầu ra Ban dự thảo Hiến pháp.

D. thông qua chính sách đối nội, đối ngoại.

Câu 1: Một trong những mục đích chính của thực dân Pháp khi xây dựng hệ thống giao thông ờ Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897-1914) là để

A. phục vụ trực tiếp công cuộc khai thác thuộc địa.

B. thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế Việt Nam.

C. tạo ra sự phát triển đồng đều giữa các vùng miền.

D. Việt Nam hòa nhập vào sự phát triển của khu vực.

Câu 2: Phong trào cách mạng 1930-1931 và cao trào kháng Nhật cứu nước ở Việt Nam có điểm tương đồng nào dưới đây?

A. Sử dụng các hinh thức đấu tranh phong phủ và quyết liệt.

B. Để lại bài học quý về xây dựng khối liên minh công – nông.

C. Đề ra những mục tiêu và hình thức đấu tranh mới.

D. Tổ chức các lực lượng yêu nước trong mặt trận dân tộc thống nhắt.

Câu 3: Nội dung nào dưới dây là nguyên nhân sâu xa dẫn đến việc Mỹ phát động cuộc Chiến tranh lạnh chống Liên Xô và các nước Đông Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

A. Mỹ trở thành nước giàu mạnh nhất, nắm độc quyền vũ khí nguyên tử.

B. Liên Xô có ảnh hường ngày càng lớn ở châu Âu và châu Á.

C. Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới, từ Đông Âu đến châu Á.

D. Sự đối lập về mục tiêu và chiến lược giữa Mỹ và Liên Xô.

Câu 4: Một trong những điếm khác nhau giữa chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) với chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) ở Việt Nam là về

A. Sự huy động lực lượng.    

B. quyết tâm giành thắng lợi.

C. kết cục quân sự.

D. phương châm tác chiến.

Câu 5: Ngay sau Hiệp dịnh Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, cuộc cách mạng dân tộc dân chú nhân dân ở miền Bắc Việt Nam

A. được bắt đầu thực hiện.

B. được đẩy mạnh trên quy mô lớn.

C. đã được hoàn thành.

D. đã được cơ bản hoàn thành.

Câu 6: Sau Chiến tranh lạnh, sức mạnh tổng hợp cùa các quốc gia dựa trên sự phát trién cao cùa ba trụ cột về

A. kinh tế, chính trị, quốc phòng.

B. công nghệ, kinh tế, chính trị.

C. công nghệ, kinh tế, giáo dục.

D. kinh tế, công nghệ, quốc phòng.