Câu hỏi: Chức năng hoạch định là gì?

A. Là chức năng vận hành tổ chức trong môi trường biến động bên ngoài

B. Là chức năng nhằm hình thành các nhóm chuyên môn hóa, các phân hệ tạo nên tổ chức để cùng góp phần vào hoạt động của tổ chức đạt tới mục tiêu mong muốn.

C. Là chức năng quan trọng nhất của quản trị, nhằm định ra chương trình, mục tiêu, chiến lược mà tổ chức cần đạt.

D. Là chức năng quản trị nội bộ tổ chức

Câu 1: Mục đích của quá trình quản trị là:

A. Hoạch định, tổ chức, điều khiển, kiểm soát các nguồn nhân tài, vật lực của tổ chức

B. Làm cho hoạt động của tổ chức đạt hiệu quả cao

C. Làm cho hoạt động của tổ chức hướng về mục tiêu

D. Dẫn hoạt động của tổ chức đi đen những kết quả mong muốn

Câu 2: Tìm ra cách làm thế nào để tăng năng suất là đặc trưng của trường phái quản trị nào?

A. Quản trị bằng phương pháp khoa học

B. Quản trị bằng phương pháp hành chính

C. Quản trị sản xuất và tác nghiệp

D. Quản trị hành vi

Câu 3: Ai là cha đẻ của phương pháp Quản trị Khoa học?

A. Peter Drucker

B. Haroll Koontz

C. Taylor

D. Fayol 

Câu 4: Chức năng đối nội là gì?

A. Là chức năng nhằm hình thành các nhóm chuyên môn hóa, các phân hệ tạo nên tổ chức để cùng góp phần vào hoạt động của tổ chức đạt tới mục tiêu mong muốn.

B. Là chức năng quản trị nội bộ tổ chức

C. Là chức năng vận hành tổ chức trong môi trường biến động bên ngoài

D. Là chức năng quan trọng nhất của quản trị, nhằm định ra chương trình, mục tiêu, chiến lược mà tổ chức cần đạt.

Câu 5: Ở Việt Nam, trong thời kỳ bao cấp, hầu như người ta quản trị mà chẳng quan tâm đến hiệu quả, đó là vì:

A. Năng suất lao động của chúng ta quá cao, không cần phải quan tâm đến các chi phí nữa

B. Mọi người đều làm chủ tập thể, nên hiển nhiên đạt hiệu quả cao

C. Người ta chưa được học quản trị nên không biết hiệu quả là gì

D. Mọi ngưồn lực cho đầu vào và việc giải quyết đầu ra hầu như đã được nhà nước lo liệu rất đầy đủ

Câu 6: Không thể nói Quản trị học là một trong những lĩnh vực khoa học, là vì:

A. Quản trị học là một môn học căn bản ở các nhà trường.

B. Quản trị học có đối tượng nghiên cứu cụ thể, có phương pháp phân tích.

C. Quản trị học có lý thuyết xuất phát từ các nghiên cứu về các hoạt động quản trị trong lịch sử loài người.

D. Quản trị học là một môn khoa học liên ngành, vì nó sử dụng nhiều tri thức của nhiều ngành khác nhau.